小学课内比教学活动计划
根据《枣阳市中小学教师“课内比教学 课外访万家”活动实施方案》要求,通过展示自我、互相学习、共同提高的平台,促进自己刻苦钻研教学业务,努力创新教学方式,不断提高教学能力。为使自身素质得到整体提高,特制订本方案。
一、活动主题
勤学新知识 苦练基本功
二、活动目标
1、不断练习教学基本技能,促进自己的教学专业快成长。
2、通过说课讲课活动,提高自身的基本教学素养。
3、通过撰写教学反思,增强自身解读课堂的水平。
三、活动要求
1、努力学习,不断更新教育理念。
以《新课程标准》精神为指导,认真研读《教师教学用书》等有关资料,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。同时以各种教育类期刊杂志,提升自己的专业素养,了解教改动态。此外通过登陆教学网站,更新自己的教育理念,学习更先进的教育理论。
2、不断充电,吸取新知识
通过各种媒介(如书籍、电视、网络等),不断拓展眼界,丰富知识,使自己的知识更加全面、多元化;能够更加科学地组织教学结构;在课堂上的教学语言更加简练、风趣。
3、积极参加教研活动
有空多听推门课,并邀请其他老师听自己的课,互相学习借鉴,多思多想,做好听课记录,及时写出反思心得,让自己的教学水平在互补中提高。向优秀教师学习好的教学管理经验,学习他们先进的教学手法,认真做好详细的学习笔记,做到心中有数,有正确的.发展目标,形成自己的特色。针对其他教师对自己提出的不足地方,及时思考改正。
4、勤奋钻研业务,提升自身修养
课余时间多学习有益的课外书,提高语言水平,在教学中吸引学生的耳朵。锤炼普通话。包括朗读的抑扬顿挫,朗读的技巧,口语的矫正等。锤炼“两笔字”。公正、规范、美观的书写粉笔字和钢笔字。
精心备课,认真批改每一本作业,多关注后进生,采用“小组化”战略以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,切实促进后进生各方面能力的提高。
学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思,弥补不足。努力在本学期多写有质量的教学随笔和教学论文。
充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。多制作多媒体课件并将之用于课堂。
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