小学三年级音乐上册教学计划
一、本学期教学目标与任务:
(1)演唱做到声音自然而连贯、圆润而流畅、有弹性。
(2)认识各种常用音符、休止符,知道名称及它们的名称和时值,听辩二拍子、三拍子歌曲,标出小节或节拍。
(3)结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏。
二、教学分析:
三年级的音乐是一个过渡时期。在这个阶段,要求学习的乐理知识渐多,学生开始视唱曲谱。这是为今后的学习做准备。在教学中可采取趣味性、知识性并重的形式。用音乐游戏、充满趣味的语言来讲解枯燥的知识,帮助学生更好地学习音乐。
三、学生情况分析:
这个阶段是非常重要的,经过两年的音乐学习,学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。对今后学习有很大的作用,必须要抓住这个阶段的学习,为今后的学习打下坚实的基础,培养学生喜爱音乐的感情。
四、提高教学质量措施:
1.为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。
2.因材施教,对不同的'学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。
3.设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。
4. 课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。
5.积极和其他学科沟通,积极研究信息科技与学科整合,响应新课标要求。
五、教学进度:
第一周: 聆听《童年的回忆》表演《摇啊摇》
第二周:聆听《我们多么幸福》 表演《小酒窝》
第三周:聆听《草原放牧》《草原巡逻兵》
第四周:表演《草原上》表演《我是草原小牧民》
第五周:聆听《同伴进行曲》表演《哦 苏珊娜》
第六周:聆听 《船歌》 表演《原谅我》
第七周:聆听《牧歌》表演《小牧笛》
第八周:聆听《小放牛》 表演《放牛山歌》
第九周: 聆听 《小白菜》表演 《妈妈的心》
第十周:聆听《鲁冰花》表演《唱给妈妈的摇篮曲》
第十一周:聆听《樱花》表演《四季童趣》
第十二周:聆听《雪花飞舞》表演《捉迷藏》
第十三周 聆听《维也纳的音乐钟》表演《钟声叮叮当》
第十四周:聆听《灵隐钟声》 表演《美丽的黄昏》
第十五周:聆听《对鸟》表演《一只鸟仔》
第十六周:聆听《空山鸟语》表演《小乌鸦爱妈妈》
第十六周; 聆听《丰收之歌》表演《桔梗谣》
第十八周: 聆听《丰收的喜悦》表演〈圆圆和弯弯〉
第十九周:复习
第二十周:复习
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