国六班新学期教学计划
国六班从本学期开始进入过渡中班，该阶段的幼儿较之前的神经发育更成熟，自我意识增强，人际关系跟广泛，情绪体验更深刻，是幼儿健康心理行为形成和发展的重要时期。下面给大家整理了国六班新学期教学计划，希望对大家有所帮助!
国六班新学期教学计划
国六时期是完整口头语言发展的关键时期，也是连贯性语言逐步发展的阶段。最好用想象力丰富和精力充沛来形容此阶段的孩子，他们经常缺乏耐心，傻乎乎的，他们开始幽默感，经常花大量的时间来装傻以及给你讲笑话听。他们的语言可能包括一些傻乎乎的词，也有可能伴有不敬的话，他们的话还长伴有喧闹的大笑声，对于他们来说，想象突然比现实生活还重要，这使他们经常感到迷惑，分不清这是现实还是想象中的现实，讲一些颠三倒四的故事和说话夸张也是常有的事。
该时期的幼儿无意记忆优势，机械识记为主。并且他们开始向同伴关系过渡，人际关系范畴由亲子关系和师生关系开始向伙伴关系过渡。孩子们还是逐渐有伙伴，也开始相互关心等，不过总的来说，该阶段的幼儿之间的友谊还不够巩固，往往容易随环境的改变而消失。
升级班级之后的`改变
1.环境的改变：蒙台梭利强调要给幼儿提供适合其心理特点，有结构的材料，也就是有准备的环境。所以本学期重新布置环境，增设了新的工作，比如插花，塞根板等。
2.课程的改变：增设了一些课程，韵语识字，快乐英语，而原有的《小小演说家》则升级成为《我在说》
国六班学期计划
(一)教学教育
本学期教学活动根据幼儿的年龄特点采用集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习兴趣，面向全体，针对个别差异采用多种灵活的方法，挖掘幼儿的潜能。
九月份：
1. 新学期，班级常规的稳定
2.按计划进行各学科教学活动
3.围绕秋收的主题
4.教师节
5 家长义工行，鼓励家长走进课堂做老师，家园共育一致
十月份：
1.以中秋节国庆节围绕开展
2.完善班级教具环境等布置
3.抓紧班级特色课的开展以及蒙氏延伸
十一月 十二月份：
1.围绕冬为主题，感受气候的变化结合季节特点，开展相应的主题活动，培养幼儿获得个方面的知识及动手操作能力
2.区域文化展示，艺术等
3.积极参加户外锻炼，注意天冷加衣
一月份：
1.元旦联欢
2.做好各项总结，收尾班级工作
3.准备放假
(二)生活，卫生等习惯等方面
1.培养幼儿不偏食，不挑食，不剩饭的习惯，桌面干净的好习惯
2.本学期在服务自己的基础上，进行升级，进行服务他人的能力延伸，比如带小植物，小金鱼等延伸。
家园共育
1、使幼儿得到全面的发展，我们利用入园和离园的短暂时间，积极主动的与家长沟通，使家长了解自己的孩子在园的情况，在家长的配合下，实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
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