北考网

演讲教学计划

时间:2023-07-09 02:01:17 文/李盛 教学计划北考网www.beiweimall.com

演讲教学计划1

  教学目的:

  了解并认识演讲与口才对于人生成功的意义,它与现代生活的密切关系及对我们的工作与学习的促进作用。明白演讲与口才不仅在社会发展中居于重要作用,而且也是现代人所必须具备的能力之一,通过基本的演讲、口语等训练培养演讲与口才的技巧,使学生敢讲敢说,能讲能说,成为有一定口才的人。

  教学设想:

  以学生喜欢的形式讲故事、辩论、口语训练、看录象、实战演练等,让学生每节课有所知、有所悟、有所练。

  内容安排:

  第一周:安排课程和计划

  第二周:确定演讲人数

  第三周:讲清课堂纪律要求及课程安排;演讲概述

  第四周:演讲的态势语

  第五周:演讲技巧(规范发音)第六周:演讲技巧(正确呼吸)

  第七周:演讲技巧(共鸣与语气)

  第八周:演讲技巧(口语特色)

  第九周:演讲稿的写作之精彩开头

  第十周:开头的分类及简介

  第十一周:开头写作训练及课堂展示

  第十二周:演讲稿的写作之精彩主题第十三周:主体写作训练及课堂展示第十四周:演讲怯场心理的排除第十五周:班级演讲比赛

  第十六周:年级演讲比赛

  第十七周:校级演讲比赛

  第十八周:总结这一学期的收获第十九周:学生总结

演讲教学计划2

  一、建立特色小组的意义

  现实生活中离不开交往,交往主要借助的媒介是语言。在语言媒介中,口头语言又远比书面语言使用的频率高、涉及的范围广;既方便,又灵活。因而越来越为人们所重视。但是,并非任何人都能很好地掌握它。能够很好的掌握运用口头语言,是一种才能。这种才能不能先天而生,也不能轻易获得,它有自己的逻辑结构、发展规律。只有充分认识它、掌握它,才能很好地运用于社会日常交往。因此,为了使我们学生通过学习训练能更好的发展应用的作用,锻炼每个人的能力,本学期我们确立了“演讲与朗读”这个特色班

  二、教学目标:

  1.增强学生对演讲知识的实际应用能力,为学生提供多种活动经历;

  2.为学生提供一个展示自我,同时互相切磋、互相学习的舞台;

  3.增加学生的上台经历,提高学生的演讲朗诵水平,交际能力。

  4.指导学生掌握演讲方法,提高口语表达能力,全面提升学生的人文素养。

  三、教材与使用方法

  《演讲与口才》《校园演讲》教师参考为主,推荐学生经典演讲稿用于练习

  四、活动场地与时间

  五年级2班教室;每周三下午第三节课

  五、保障措施在学校工作的统筹安排下,按照计划实施自己每周三下午第三节课的特色教学。做好活动准备和记好活动记录。制定一定的班级纪律,组织一定的比赛活动,让学生有所盼有所获,在快乐中成长起来。

  六、预期目标

  1.演讲和朗读的基本礼仪知识。

  2.读经典读本

  3.朗诵技巧知识。

  4.朗诵训练—诗歌和美文(观摩名家朗诵)。 5.演讲稿的基本写法6.命题演讲训练。 7.即兴演讲训练。

  六、教学、训练方式

  1.每天安排阅读内容,从易到难练习背诵,朗诵的能力2.看报纸、刊物,了解实事。

  3.读有哲理、启发性的书刊;也可根据个人的爱好精读几本书。

  4.试着自己写作演讲稿,组织小型演讲,评论等。

  5.通过讲话、交谈等很多小事情增加个人的修养、内涵。 6.即兴写作与演讲。

  7.对演讲时所注意事项进行针对性的训练。如手势、面部表情及情感色彩。 8.录音促读

  七、培养成果:参加培训的`学生能自然得体,口齿清晰的表达自己的见解,并有一定的感召力。

演讲教学计划3

  一、教学目标

  1、通过学习培养学员的自信心,让学生明白口才的重要性。

  2、掌握基本的普通话知识,让学生掌握肢体语言、语音语速、讲话条理性等基本技巧。

  3、进而掌握诗朗诵、讲故事、演讲等各种形式活动注意事项

  4、知道口才对于人生、事业的重要意义。

  5、养成喜欢说话,适时适当表现自己的良好习惯。

  二、课程特点

  以训练学生大胆上台、敢于表现为目的,根据学生的生理特点及认知特点,以参与式、体验式教学为主体,提高学生的语言组织能力、表达能力、台上的表现能力。口才训练可以提高学生的:

  1、学习能力:口才能力、阅读能力、写作能力、记忆能力

  2、综合素质:心理素质、思维训练、沟通能力、智力潜力

  3、人格养成:性格养成、竞争意识、乐观精神、积极态度

  三、课程内容

  发音练习、普通话练习、绕口令、儿歌、讲故事、诗歌朗诵、活动主持、趣味演讲、竞选演讲、口头作文、命题演讲等。

  四、学习时间:自修课时间学习地点:201名师讲堂具体教学进度和教学内容

  第1课时:人生无处不口才——口才的重要性

  第2课时:我会讲话吗?——口才自我测试

  第3课时:普通话基本知识

  第4课时:普通话基本知识

  第5课时:普通话练习

  第6课时:目光和表情训练

  第7课时:诗歌朗诵、讲故事训练

  第8课时:演讲的知识第9课时:演讲的技巧第10课时:演讲训练

相关文章

拉丁舞蹈班的教学计划2023-07-16 22:04:33

如何写好教学计划书2023-07-22 23:18:15

小学四年级英语教学计划(通用五篇)2023-07-12 10:40:01

有关美术教学计划范文五篇2023-07-10 21:11:43

七年级思想品德的教学工作计划2023-07-11 18:57:18

高一数学教学计划表2023-07-19 19:42:42

上海对外经贸大学和北京交通大学(威海校区)对比哪个好(排名分数线区2024-05-05 08:38:37

河北高考排名237950名物理能上什么大学(能报哪些学校)2024-05-05 08:32:42

山东城市建设职业学院在山东招生人数和招生计划 多少人2024-05-05 08:28:35

上海农林职业技术学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-05-05 08:26:11

吉林农业科技学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-05-05 08:22:38

安徽高考多少分可以上云南经贸外事职业学院 招生人数和最低分2024-05-05 08:18:11

地理老师年度教学工作计划2023-07-09 11:31:14

小学三年级英语上册教学计划范文2023-07-22 21:48:17

小学五年级计算机教学计划2023-07-14 19:41:11