北师大版小学数学第七册的教学计划范文
一、 教材分析
本册教材中所揭示的数学知识的难度在逐步加深。教学内容有万以上大数的认识,线与角,三位数乘两位数的乘法,图形的变换,三位数除以整十数、三位数除以两位数的除法,方向与位置(用数对表示某一点的位置、根据方向和距离确定物体的具体位置。),生活中的负数,统计(1格表示多个单位的单式条形统计图,复式条形统计图及单式折线统计图)。
本册教材的重要目标是培养学生的探索能力,为此教材中提供了大量学生可以开展探索活动的题材。因此在教学的`过程中,应重视学生的学习过程,要让学生了解生体会重要知识形成、发展的过程。
二、学生情况分析
本班学生课堂气氛比较活跃,能够积极参与课堂课外活动,但抽象概括能力方面较薄弱。
三、教学目标
1、掌握万以上大数的读法、写法,改变计数单位和认识近似数的作用,感受这些数在生活中所表示的意义。
2、认识直线、射线、线段,认识平行线及垂线,认识圆角、周角,学会使用量角器画角。通过活动发展学生动手操作的能力。
3、熟练掌握三位数乘两位数的乘法。能运用乘法解决一些简单的实际问题。掌握乘法的估算方法。认识并学会使用计算器。
4、能利用图形的变换设计简单的图案。
5、能正确笔算三位数除以两位数的除法。能进行整数四则混合运算,会运用规律进行简便运算。
6、能用数对表示某一点的位置,能根据方向和距离确定物体的位置,能描述简单的路线图。
7、初步认识负数,学会用负数表示日常生活中的简单问题。
8、理解条形统计图上所表示的意义,能根据数据画折线统计图,并能根据折线统计图作出简单的判断和预测。
四、教学措施
1、创设良好的课堂学习氛围,开展讨论等课堂活动,逐步培养学生合作交流的能力及数学表达能力。
2、提高学生抽象概括能力与数学思维能力。
3、对学生严格要求,使他们养成良好的学习习惯。
4、每周介绍一些数学知识、数学趣题、数学小故事,增长学生的见识,提高学生的数学素养。
5、每周以数学挑战的形式出一些难度稍高的题目,激发学生的兴趣,在班里形成谈论数学的氛围。
6、抓紧后进生的辅导,以提高学生的平均水平。
五、教学进度
1、摸底小测及复习(2课时)
2、认识更大的数(8课时)
3、线与角(8课时)
4、乘法(10课时)
5、图形的变换(1课时)
6、除法(15课时)
7、方向与位置(3课时)
8、生活中的负数(4课时)
9、统计(3课时)
10、总复习(5课时)
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