关于高一体育与健康学期的教学计划
篇一:高一体育与健康学期教学计划
一、教学目的要求
体育与健康课程模块教学为学生提供了更广泛的选择余地。本学期课堂教学力图以多样的教学方式,激发学生学习兴趣,达到运动参与的目的,提高学生科学锻炼的主动性、自觉性与积极性,通过篮球模块教学,使学生进一步掌握篮球运动的基本技术与技能,增强体能,同时在运动中培养学生坚忍不拔的意志品质和团队协作精神,学会自主、合作与探究学习,形成运动专长和技能,为终身体育打下坚实的基础,逐步形成健康的生活方式和良好的思想品德。
二、班级学生情况分析
高一(1)——(8)班的学生,学习成绩较好,具有初步发现问题、分析问题与解决问题的能力;在生理上,大部分学生进入了生长发育的高峰,身体素质有了明显地提高,为进一步学习提供了有力的条件;在心理上,高一学生刚刚从初中进来,心理还不成熟,控制情绪能力较弱,心理极不稳定;另外,她们虽然对高中体育具有极强的好奇心与新鲜感,但合作意识与团队观念较为薄弱。
三、教学具体措施:
1.利用室内理论课,运用多媒体教学技术,使学生掌握基本的理论知识、动作技能。
2.利用实践课,使学生进一步掌握运动技术要点,形成运动专长,培养终身意识。
3.采用分组教学法,培养体育骨干。
4.加强思想品德教育,在课堂教学中进行德育教育的渗透。
5.积极开展丰富多彩的课外体育活动,提高学生运动参与的积极性。
四、教学进度
第一周8.31—9.6
一、开学工作布置,要求
二、理论课《上好体育与健康课的意义与要求》
第二周9.7—9.13
一、1、复习广播操预备节,1—2节 2、篮球基本姿势,移动,介绍几种运球方法
二、1、复习广播操3—4节 2、篮球移动,球性练习,介绍几种运球和传接球方法
第三周9.14—9.20
一、1、复习广播操预备节,1—4节 2、球性练习,行进间运球,原地传接球,介绍单手肩上投篮
二、1、复习广播操5—6节 2、球性练习,行进间运球,原地传接球,投篮练习
第四周9.21—9.27
一、1、复习广播操7—9节 2、行进间运球,传接球,原地投篮练习
二、1、复习广播操5—9节 2、行进间运球练习,行进间传接球练习,行进间运球上篮
第五周9.28—10.4 “十一放假”
第六周10.5—10.11
一、1、复习全套广播操2、行进间传接球练习,行进间运球上篮,原地做交叉步、同侧步突破练习
二、球性练习,行进间传接上篮,交叉步,同侧步突破练习,介绍抢篮板球
第七周10.12—10.18
一、理论课:篮球运动的起源与发展
二、行进间上篮练习,防守有球队员的练习,抢篮板球练习
第八周10.19—10.25
一、球性练习,防守有球和无球队员的练习
二、行进间传球上篮,一对一的攻防练习
第九周10.26—11.1
一、球性练习,运球上篮练习,介绍传切、突破配合
二、行进间传接球练习,一对一攻防练习,介绍策应和掩护配合
第十周11.2—11.8 期中考试
第十一周 11.9—11.15
一、理论课:篮球的基本知识及篮球的基本配合
二、球性练习,篮板球练习,传切、突分配合
第十二周 11.16—11.22
一、理论课:篮球运动的基本理论和简单的裁判法
二、教学比赛、技评
第十三周 11.23—11.29
一、教学比赛、技评
二、理论考核:1、篮球运动的起源与发展2、篮球运动的基本理论和简单的裁判法
第十四周 11.30—12.6
一、教学比赛、技评
二、教学比赛、技评
第十五周 12.7—12.13
一、教学比赛、技评
二、教学比赛、技评
第十六周 12.14—12.20
一、教学比赛、技评
二、教学比赛、技评
第十七周 12.21—12.27
一、教学比赛、技评
二、教学比赛、技评
第十八周 12.28—09.1.3
一、教学比赛、技评
二、教学比赛、技评
第十九周 1.4—1.10
一、教学比赛、技评
二、教学比赛、技评
第二十周 1.11—1.17期末考试
一、教学内容及分析
本学期教学内容为高中体育第一册:体育与健康基础知识、田径、体操、球类、武术等内容。学生虽然进入了高中,对体育与健康课程有了一定的了解,但学生学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。为此,在教学中,要让学生从被动学习到主动去练习,提高学生的体育与健康素养。因此在教学中应注重能力的培养。
二、学生基本情况分析。
我所带的班级的学生大多数来自乡村中学,他们的体育成绩参差不齐,有些同学的身体素质非常差,大部分同学没有养成自觉锻炼身体的`习惯。存在的问题比较多,需待解决的问题也比较多,这些给本学期的教学带来了很大的困难。这些是这次计划制定的依据。所以总体本着严格要求学生,少批评,多鼓励,抓基础,促能力,由浅入深,注重培养学生锻炼身体的习惯。
根据以上的特点,在教学时进度尽量放慢些。课堂上主要教会锻炼的方法和技术,采取由浅入深的方法,循序渐进,课堂上教学主抓双基教学,要能力培养。多结合所学知识与社会实践相结合,让学生认识到学体育与健康课程的重要性。多结合体育人物和事物,让学生多了解体育的历史背景,激发学生学习体育与健康课的兴趣。
三、美育教学及教改措施。
1、遵循“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的战略思想,贯彻教育必须为*现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体、美、劳全面发展的*事业的建设者和接班人的方针,以推进素质教育为宗旨,全面提高教学质量。
2、主抓“双基”教学。依据教学大纲要求进行教学,不搞过多的引申和推广,不增加学生的学习负担。
3、注重能力培养。根据新课程标准的要求注重培养能力。学习的过程就是能力养成的过程,不教学生读死书,而应教学会学生如何学习。
教学进度计划如下表:
体育课程标准的目标是依据“健康第一”的指导思想,适应社会需求、教育需求和学生实际需求,结合体育课程特点构建的,形成了五个领域、三个层次的目标体系。“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。”
一、课程目标
1、增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。
篇二:2014-2015高一下学期体育与健康教学计划
一、指导思想
新的体育与健康课程标准明确指出:坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。激发学生的运动兴趣,培养学生的终身体育意识与健康行为。重视学生主体地位,以学生身心健康发展为中心,充分发挥学生的积极性和学习潜能,提高学生的体育学习能力。充分关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益。
本学期将通过教学实践,确实增进学生的身心健康,增强体质,使学生掌握田径及篮球运动项目的基础知识和运动技能,培养学生的体育运动的兴趣和习惯,提高学生的运动能力和体育运动技术水平,同时加强思想教育,确实完成教学任务,以达预期的教学效果。
二、教学目标
提高体能和运动技能水平,加深对体育与健康知识和技能的理解;学会体育学习及其评价,增强体育实践能力和创新能力;形成运动爱好和专长,培养终身体育的意识和习惯;发展良好的心理品质,增强人际交往技能和团队意识;具有健康素养,塑造健康体魄,提高对个人健康和群体健康的社会责任感,逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。
三、教学措施
强调运动爱好与习惯的养成,强调运动知识和技能的实际应用,要求学生学习的运动技能内容少而精,强调课程内容与学生个体发展和需要的联系;以目标统领内容的选择,学校和学生对学习内容有很大的选择余地;适当增加健康教育专题的学习内容。
努力施行新课程标准,用新的理念来强化教育教授教养活动,从学生的兴趣出发,培养学生勤于锻炼的良好习惯,使学生身心得到和协地发展。
四、工作要求
1、认真学习,转变观念,力求立异。认真学习强化新课程标准,加深对课改工作的熟悉,在工作中积极实施课改要求,转变观念,用现代教育教授教养的新理念来指导体育工作,用立异的思维,改革课堂教授教养的模式,从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点,培养学生终身锻炼的好习惯。
2、依照新课程标准,搞好体育课改活动。要全面开展体育课改活动,在体育课中要有新的理念,要有立异意识,在上好平时课的条件下,体育教师要在体育健康课上,力求有创意,逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育课中得到锻炼,身心得到和谐地发展.
3、对学生进行正确的课堂评价。正确评价学生能进步学生参与活动的积极性,根据中学生的心理特点,在体育课堂教授教养中,对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发,因材施教,进步学生积极加、主动参与体育活动兴趣。
4、抓好“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”。积极贯彻全民健身活动纲要,学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好两操和“课外体活、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容,抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展,所以要认真组织、检查各班学生开展好广播操和下午大课间活动,做到人人参与,师生共练,培养全面发展的学生.
5、继续抓好业余训练,争取更大成绩。认真抓好我校业余训练工作,春、冬季是训练的大好时机,为了全面进步我校各运动队的竞技水平,体育组决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练,力争在今年的市、区比赛中取得更好的成绩,为校争光。重视体育课安全问题,体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先,我们要有强烈的责任心,用满腔的热情去关爱学生,对学生充满爱心。上课前,应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中,应仔细观察学生的活动情况;在教授教养中,应加强学生的安全教育,以免发生意想不到的伤害事故。
五、学期总目标
①培养好的体育锻炼习惯,掌握简单锻炼方法。
②发展身体基本素质跑、跳、投,提高运动能力。
③掌握简单技术动作,重视学生的主体地位。
④养成上体育课的良好习惯,提高自我约束力。
⑤体验到集体活动的乐趣,培养团结协作精神和集体荣誉感。
六、教学进度安排
2015-3-5
篇三:高一年级全年体育与健康教学工作计划
任务:复习、改进耐久跑的弯道跑的终点跑的技术,加强学生速度感的培养,能在全
年级:高二年级 教师:余榕南 项目:实心球
任务:通过学习与练习,以进一步发展学生的上肢力量和投掷能力,并着重发展身体
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