社团计划文档的教学设计
一、社团目的
1、 通过课本剧表演训练,培养学生的语言能力、表演能力、舞台发挥能力等等,并提高学生的合作能力、表演的默契能力。
2、 通过实践训练,培养学生编排课本剧的兴趣,享受表演的快乐,提高学生的表演实践能力。
3、 培养课本剧表演必备的能力。如朗读、感受与体会剧情、表演、二度创作等能力。
4、 编排课本剧作品,准备期末汇报成果。
二、 社团培训方案
1、 招生工作
这个学期是课本剧社团第二次开展活动,上个学期有初二的学生参加,初二的`学生马上要升入初三,学习任务紧张,所以有的学生退出了社团,这就需要再招收新学员。考虑到低段学生的表演能力较强,所以本学期从低段招收一批团员。让同学们认识、了解课本剧社团、进一步宣传课本剧社团,提高同学们参与的积极性。所以我们努力开好这个头,把这个社团带好,求效、求精。
2、 基础训练
基础训练是培养学生表演能力的重要环节,直接影响到课本剧社团的学习效果,因此必须予以重视,训练学生语言能力、表演能力、舞台发挥能力、即兴发挥能力、二度创作能力等。在训练过程中我们也会适当地安排各类课本剧的欣赏解析,提高学生编排创新能力。
三、 排练作品
1、 选定排练的剧本。
2、 根据剧本角色的需要分配角色,调整角色。另外,引导学生课余时间看一些课本剧视频资料,组织孩子看一些现场的课本剧表演,让孩子能够现场感受课本剧的精髓。
四、 活动开展安排
根据剧本角色的需要分配角色,调整角色。排练地点暂定北教学楼。
另外,引导学生课余时间看一些课本剧视频资料,有机会的话组织孩子看一些现场的课本剧表演,让孩子能够现场感受课本剧的精髓。
五、活动开展安排
前期准备:招募社团成员,组建社团。本学期预计开展十次活动,
计划如下:
第1次:招收新团员。
第2次:介绍什么是课本剧,初步进行演员意识渗透。
第3次:介绍目前要做哪些准备工作,培训学生看剧本的能力。
第4次:怎样把握剧本内涵。
第5次:基本表演手段。(语言)
第6次:基本表演手段。(动作)
第7次:基本表演手段。(神态)
第8次:选定剧本进行排练。
第9次:选定剧本进行排练。
第10次:总结收获,评选表彰优秀社员。
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