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七年级劳动技术教学计划

时间:2023-07-21 04:00:40 文/刘莉莉 教学计划北考网www.beiweimall.com

  一、学情分析

  七年级共有5个教学班,平行分班,共有200多人。为上好劳动技术课,对学生的基本情况分析如下:

  (一)有利因素

  七年级学生年龄较小,有较强的好奇心和求知欲。因此,他们的学习积极性较高。此外,随着学生生活、学习中自理能力的增强,在动手过程中,可能会遇到许多问题,需要有较强的理论知识做指导,因此,学生对于劳动技术课有较高的兴趣。

  (二)不利因素:

  初一学生年龄小,生活经验及劳动实践不足,对于一些劳动理论知识,理解能力不够。另外,部分同学不重视劳技,从内心放弃劳动技术的学习。

  二、教材分析

  劳动技术课是向学生实施素质教育的重要渠道。本册教材注重了知识的学习与能力的培养,思想情感的教育三者的统一。

  本学期重点学习学生在生活、生产的常识及课本理论知识,并应用于实践中去。通过教学,让学生受到辩证唯物主义教育,爱国主义教育,培养学生热爱劳动的情感和良好习惯,以及实事求是的科学态度和不断追求新知识的精神,把学生努力培养成为*现代化建设的建设者。

  能力目标:培养学生积极参加劳动、学习劳动技术,将劳动课与社会实践活动相结合,培养学生艰苦奋斗,勤俭节约、热爱劳动的优良品质,通过劳动课与劳动实践,使学生初步掌握一些农业生产和服务性劳动的基础知识和技能,注意发展学生的'创新能力和生活自理能力,以及简单的劳动生产能力。

  三、总体目标

  培养学生积极参加劳动、热爱劳动、热爱家乡、热爱劳动人民的思想情感,初步掌握一些基础知识,并获得初步的基本技能,为适应社会的需要打下基础,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展和进步。

  四、教学措施

  1、认真备课,刻苦钻研教材,努力提高个人的教学业务水平。

  2、思想教育与技能训练相结合,品德教育与劳动技能相结合。

  3、理论与实践相结合,加强技能训练。

  4、充分利用学生已有的知识和生活经验,引导学生自主学习有关的知识。

  5、充分利用教具挂图、实物进行直观教学,积极开展校内外实践,培养学生的创新意识和探索精神。

  五、教学进度

  第一节:校园环境的清理和维护

  第二节:寝室内务整理

  第三节:寝室文化建设

  第四节:刺绣

  第五节:剪纸

  第六节:简单烹饪(学做家常菜)

  第七节:小木工

  第八节:小小采购员

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