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大班美术优秀教案及教学反思《瓶子穿花衣》

时间:2023-07-06 17:06:31 文/孙小飞 教学反思北考网www.beiweimall.com

  一、活动目标:

  1.激发幼儿大胆运用各种线条进行装饰的兴趣。

  2.尝试用不同的排列组合方式绘画彩条纹装饰白色瓶子。

  二、活动准备:

  1、有用过水粉颜料及工具的'经验。

  2、有在立体物品上绘画的经验。

  3、水粉颜料、排笔

  三、活动过程:

  (一)导入:

  出示白色瓶子,请幼儿说一说白色瓶子好看吗?不好看的话怎么让瓶子变漂亮一些呢?

  (二)活动过程

  1、让幼儿说说自己知道的的线条

  师:今天我们就用线条来装饰瓶子,让瓶子变漂亮。那你们知道有哪些线条呢?

  2、出示四幅线条的图片,让幼儿观察

  师:老师这里有四幅线条的图片,小朋友仔细观察一下这些线条有什么不一样呢?

  3、教师向幼儿说明粗细线条该怎么画

  师:原来画粗的线条时要把排笔压下去画,画细的线条时要把排笔侧着画

  4、我发明的线条组合:

  线条是可以组合的,你喜欢哪些线条的组合?

  5、欣赏范作

  师:老师这里有两个漂亮的瓶子,你们来看看老师用了哪些线条呢?

  6、幼儿作画

  师:你们想不想自己来亲手做一个漂亮的瓶子呢?

  要求:

  (1)今天我们也来用条纹装饰瓶子,装饰之前请你先想一想你想把哪些条纹画在瓶子上

  (2)在涂色时注意一支笔用一种颜色,用完了一种颜色的笔后再换一支笔用,颜色不要弄混,轮流用笔。

  (3)蘸了颜料要在杯壁上轻轻刮一下,防止颜料太多从瓶子上挂下来。

  幼儿自由创作,教师指导巡视指导。

  7、作品欣赏与交流:幼儿自由交流作品,教师选取最有创意的作品进行评价

  (三)活动小结:

  我们用线条装饰的花瓶非常漂亮,线条通过各种形式的组合,会有不同的效果,如果你经常地进行线条画装饰,会发现线条画非常有趣!

  教学反思:

  孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

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