体育游戏是幼儿园教育的重要组成部分。适宜幼儿的体育游戏,不仅能提高幼儿参与体育活动的积极性和主动性,还有利于幼儿身心健康全面发展,增强幼儿体质,减少生病的几率。
儿歌:迷迷转,迷迷转,大风吹来,块块站。
活动目标
1、会听信号做蹲、蜷缩、自转和站立不动的动作。
2、锻炼幼儿迅速反应的'能力。
活动过程
1、教师讲解游戏的玩法和要求。
(1)幼儿两臂侧平举,或两手叉腰,在原地旋转,边转边念儿歌“迷迷转,迷迷转,大风吹来快快站。”当念到“站”字时,幼儿马上停止旋转。幼儿自己反复练习。
(2)游戏开始,幼儿四散站立,教师发出指令,全体幼儿同时开始念儿歌边做迷迷转动作,当念到“站”字时,教师发出信号“小皮球”,幼儿马上蹲下,缩成皮球状。教师说“转”,幼儿又边念儿歌边做迷迷转动作,听到教师发出“小木偶”的信号,幼儿立即站好,丝毫不动。游戏反复进行。
2、根据幼儿能力教师可增加活动的项目。
(1)引导幼儿不断变换旋转方向。
(2)教师发出的信号还可以多样化,如“小鸭子”“不倒翁”“小鸟飞”等,幼儿依据信号创造性地做模仿动作。
(3)幼儿可在一定范围内尝试蒙眼、闭眼旋转,停止后谁离开范围距离最近谁为胜者。
活动反思:
今天是我第一次带游戏活动,之前我紧张了很久,怕会因缺乏经验孩子们乱成一团,变成一个无法控制的局面,将这次活动搞砸。而结果却大大出乎我的意料,老师说我这次带的不错,这让我很是惊讶和感动。
在学姐和主班老师提点下,将孩子们带到宽敞的平台上面后,我带着他们进行了热身活动,接着便将他们按早操排列好,顺利按照游戏规划进行。在这次游戏中,我总结了我的不足:
1、在进行热身活动时,没有关注到个别不遵守规则而差点造成安全问题的小朋友,幸而有主班老师的帮助,才免去了不必要的麻烦
2、在讲规则时,我将小朋友安排地过于分散,以至于小朋友在没有搞清楚规则的情况下就迷迷糊糊地玩游戏,导致出现违反规则的小朋友;
3、规则讲述缺乏重点突出,没有讲清楚;
4、在学儿歌的过程时,没有让小朋友有更多的机会练习,而且游戏连接不够自然,使得小朋友在团体游戏时没有能念好儿歌,规则不明确
我觉得在游戏过程还是较为混乱的,没有达到理想效果。在明白自己的不足时,我会吸取教训,在下次游戏中注意:
1、分散练习,既利于幼儿练习儿歌也利于游戏衔接;
2、有重点的讲述游戏规则,让幼儿尽量理解从而减少游戏的失误;
3、时刻注意幼儿的安全,离开时要提醒他们拿好衣服,到教室时要提醒他们喝水等事项
总的来说,我的状态还是不错的,在小朋友们面前表现活跃,完整地将游戏完成了,让小朋友在游戏中获得乐趣,达到了游戏目标。这次活动使我大受鼓励,信心倍增,我会在之后的日子里认真做好每一次的活动任务,提高自己的能力,为小朋友们带去更多的欢乐!
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