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数学二年级下册《长方形与正方形》教学反思

时间:2023-07-09 07:25:38 文/张东东 教学反思北考网www.beiweimall.com

数学二年级下册《长方形与正方形》教学反思

  1、重视学生动手操作的能力。

  教学中我注重使学生在观察、操作等活动中,获得对平面图形的直观经验,我充分利用教材提供的机会组织教学活动,让学生充分动手实践,促使学生在数学活动中进行学习。

  2、培养学生自主探索、合作交流的能力。

  教学中,教师重视了学生学习的`过程,充分使用动态的学习材料,精心组织,让学生自主探索、合作交流,充分发挥每个学生的积极性,让每个学生都在兴奋愉悦的氛围中动起来,提高学习效率。

  3、不足与困惑。

  (1)课堂中,学生的数学语言不够规范,教师未能及时纠正与说明,对于二年级的学生,教师需不需要在课堂上给学生讲呢?比如:本节课中,学生把对角线说成中间斜着的线。这是需要思考的问题。

  (2)对于学生精彩的表现,教师未能及时给予充满鼓励的评价,只是蜻蜓点水。

  (3)这样的课,适合让学生自主探究、动手操作,但操作起来比较耽误时间,还要达到教学目的,处理不好会适得其反,该如何把握,我一直在思索。

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