本堂课主要以现代化电教手段—多媒体辅助教学,贯穿整个教学过程。增加了直观性和趣味性,加大了课堂密度,提高了教学效果。
我根据本堂课的教学目标、要求以及询问这个话题的实际应用性,设计了生活化的情景,让学生在实际情景中运用所学知识。同时通过多媒体的运用,设计各种小游戏,猜猜看等多种形式的演练,让学生在玩中学,乐中学。为了更好地激发学生参与的积极性,在教学中充分利用竞赛形式,让学生在欢快紧张气氛中集中注意力,既培养他们合作精神、集体荣誉感,又激发他们学习英语的兴趣,为他们的终身学习作了良好铺垫。在教学中教师注意调控操练要面广、频率高,所练词句不拘于书所呈现,放手让学生结合所学习尽量多说多练,全面促进学生运用语言能力的提高。
本课在教学过程中,对数词的.学习还不够生动活泼,对词汇的导入在形式上还要多设计方法,以便充分调动学生的课堂积极性,同时,小组活动中,要创设情境,让他们通过讨论,提高参与的热情,使学生积极地投入到学习中去,主动地参与教学活动。在教学中,要维护学生的学习热情,巩固学生的语言训练,并把语言训练与学生的实际相结合,体现在“学中用”,在“用中学”的新的教学思想与理念。
另外在与本课相结合的德育主题思想教育方面,教师也应在结尾部分稍作点题,体现爱心义卖这一课文场景。
总之,在今后的教学工作中,我还要及时反思自己的教态、导入方式等形式,要充分考虑学生是否能接受,同时所运用的教学方法学生是否喜欢,要真正调动学生的积极性,使学生更爱学英语,学好、说好英语。
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