中文标点不可少教学反思
本课是依托中文输入软件教授学生在中文环境下输入标点符号。因为学校三年级每周就一节信息技术课，和之前学习的`知识相隔甚长，学生已经遗忘差不多了，因此我花了将近十分钟的时间带领学生复习了英文标点的输入，然后再进行本课的教学。如果让学生直接学习中文输入软件，学生则易将英文标符和中文标符混淆。借助记事本，通过直观输入进行比较来分析符号之间的不同，加深学生意识。
操作过程中，当输入双字符上排键位时有学生按shift键过长，导致搜狗输入法“中”变成了“英”，从而自动切换成英文状态，在稍加点拨后，学生意识到问题所在，进行了纠正，培养了学生自主发现问题解决问题的能力。通过两个班级对比，发现不管什么课堂上纪律很重要。只有纪律好的情况下，学生才不会浮躁，才能静下心来进行学习。信息技术课堂合作很重要，但是需要教师组织好、引导好，真正做到以生为主，教师为辅。
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