《台湾的蝴蝶谷》教学反思范文
《台湾的蝴蝶谷》是一篇图文并茂、情景交融的讲读课文。课文以形象生动的语言,描绘了台湾的蝴蝶谷每年春季美丽而壮观的奇特景象。课文语言优美,给人以身临其境之感。借助课本内容,训练学生有感情地朗读课文,培养了学生的语感能力,引导学生走进台湾,了解台湾,激起对祖国的宝岛台湾的热爱之情。
教学时,我首先介绍台湾是个美丽的地方,那里有许多山,也有许多的山谷。今天,老师就带领同学们去台湾的'蝴蝶谷去走一走,看一看,同学们你们想去吗?引入课题,激发学生的读书兴趣。然后借助拼音让学生自由朗读课文。要让学生注意读准字音,长句子要多读几遍。然后让同桌互读课文,互相学习。在学生读通、读顺课文的基础上,有意识地检查学生对字词的掌握情况,再引导学生用上这些词语说一说课文中的句子,让学生初步感知蝴蝶谷美丽迷人的景象。在学习课文的时候,出示了自学提示:从课文中的哪些字、词、句中看出台湾蝴蝶谷的美?然后在同学畅所欲言的情况下我抓住关键字词句相机让学生品读、理解、深化、感悟。教学过程,我制作了多媒体课件,融合声情并茂的学生朗读和一些丰富多彩的画面,以激起学生对蝴蝶谷美的感受。
在充分感知课文内容后,再让学生欣赏、品析。让学生边读边想象,在朗读中感悟每年春季,蝴蝶飞来的生动场面和一种颜色的蝴蝶谷、几种颜色的蝴蝶谷的迷人景象,仿佛自己就是翩翩起舞的蝴蝶,以激发学生对美丽的蝴蝶谷的向往和热爱之情。
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