课文鸟的天堂教学反思范文
在教学这篇课文时,我用设疑的方式引导学生抓住重点词句,层层深入,理解课文内容,体味作者的思想感情。在寻找、思索、讨论、总结的过程中,让每一个学生都畅所欲言,在自主、合作、探究的环境中快乐学习。
学习描写大榕树那部分课文时,教师可不失时机地播放大榕树的图像,让学生身临其境,在绿意盎然的榕岛上忘情流连。而后,请学生把刚刚看到的美景按一定顺序介绍一下。这样,既活跃了课堂气氛,又复习了课文内容,还训练了观察和叙述能力。
对于“鸟的天堂”为什么能成为鸟的天堂这个问题,老师带着他们深入探究。一株榕树能蔚然成林,自然是因为水分充足。鸟儿愿意将巢筑在这里,表面看来是因为榕树高大茂盛,适合它们的繁衍生息,实际上,枝繁叶茂的`树林不计其数,却往往不是鸟的天堂。课文不露痕迹的说明了大榕树能成为鸟的天堂的内因——农民不许人去捉它们。这给人以启示:树、鸟、人三者之间有因果关联。树因鸟美,鸟因人乐,人因物和。
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