《折一折,做一做》教学反思范文
《折一折,做一做》是北师大版教材二年级上册的教学内容,主要是让学生结合有趣的剪纸活动,初步感知生活中的轴对称现象,积累认识轴对称图形的经验,发展空间观念。
在本节课的伊始,教师只出示图案的一半,让学生猜猜这些图案的另一半是什样子。这么做的'目的是为了培养学生的空间想象力。学生在想象中感知轴对称图案的特征即左右两边一样。接下来,教师问学生怎样才能剪出左右两边一样的图案,学生在思考中观看了制作轴对称图形的动画演示,接下来通过大量的动手操作活动,在玩中学数学。只有在“做数学”的过程中才能积累数学活动经验,为此我在教学设计中分层次安排了许多有趣的操作活动,所选的素材,都是学生们非常喜欢的。通过这些活动,能激发学生参与学习的兴趣。使学生在“玩中学,学中悟”。
本节课的教学亮点为:教学环节环环紧扣,步步深入,由浅入深,一步步引导学生开展探究活动。在活动中,有效地培养了学生的空间想象力,让学生感受到了数学美,从而发展了学生发现美、欣赏美的能力。整个课堂气氛激烈,活而不乱,在平等、和谐的教学氛围中,学生积极主动的参与到教学活动中,取得了良好的教学效果。
本节课的不足为:对课堂时间把控较弱,在以后教学中应加快每个环节的节奏感,合理利用课堂时间。
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