《音标》教学反思范文
转眼间,马上就要周一了,我要正式开始讲音标了。所以打算充分利用今天的空闲时间好好背背课,争取把下周的英语音标讲到最好。
英语的国际音标一共有48个,其中包括20个元音,还28个辅音。元音又分为单元音和双元音,单元音是12个,双元音是8个。英语中的辅音还划分为清辅音,浊辅音和其他辅音三部分。讲授音标应该先从元音讲起。元音中的单元音属于比较简单的音标,同学们都刚刚接触音标,不能学的太难。如果孩子一开始就学不会的话,以后的学习,他们就更没有办法学好了。所以我打算利用周一的时间先学习12个单元音。学习的时候安排先教同学们书写和辨认每个音标,然后叫他们读并告诉他们发音的规则。最后在举几个例子,练习一下。关于音标的学习,说实话,属于枯燥无味的那一类。所以为了调动他们的学习兴趣,我把每个班级都分成了,九个小组,谁组之间进行竞争。每半个月累计一次,他们当中最为优秀的一组,奖励他们一些学习用品,打算给他们拍照留念一下。成绩最差的那一组,同时也会受到相应的.惩罚。
但是等到我正式上课的时候,发现一切都没有那么的简单。原先的计划全都被现实打乱了,你应了那句老话,计划赶不上变化。结果一节课下来,只教会了他们四个音标。可完全都没有办法进行下去了,我也反思了一下自己,是自己上课的时候不够严肃,导致学生呢,没有认真听讲。问题我以后会注意的。
加油!我相信下节课我能上的更好。
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