《“三颗纽扣”的房子》的教学反思
【1】《“三颗纽扣”的房子》这篇课文记叙了木匠三颗纽扣做了一间很小的可以推动的房子到外地去谋生。晚上，遇上了狂风暴雨，电闪雷鸣，前来避雨的人接二连三，他来者不拒。国王受到了启发，决定帮助需要帮助的人。
课文的篇幅长，但语言朴实无华、通俗易懂。学习本课时，我首先指导学生默读自悟，然后找出概括课文中心意思的句子，（人的心只有拳头那么大，可一个好人的心容得下全世界的人）读一读，说说自己是怎么理解这个句子的。从中领悟文章的中心——“爱心虽小，却能温暖众生”的哲理。
学懂学好一篇课文特别是篇幅长的文章，只有抓住一些含义深刻的，又与课文中心思想关系密切的重点句子，指导学生采用读、议、想、比的.方法，使学生逐步学会如何分析、理解句子，弄懂它的意思。这样才能节省时间，又使学生对课文的理解深刻透彻。
【2】童话故事是孩子最喜欢的，也是孩子最能接受的。在教学《“三颗纽扣”的房子》，我根据学生的理解特点，放手让学生自主学习。当然我也设计了一些问题把学生步步引入，从而揭示主题：1、至少要建多大的房间才能容得下三个人？2、如果要让你建一间大房子，把全世界的人都容下，你认为这间房子至少要多大？3、想像一下三颗纽扣的房子最大有多大？4、人的心真的能容得下全世界的人吗？最后让学生以“爱心”为主题写一篇童话、故事。这样从阅读到习作。反复训练学生的写作水平自然而然不断提高。
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