课文《小动物盖房子》教学反思范文
一个愉快的学习环境对于学生来说，有着重要的意义。教育家指出：“‘好动’应在课堂教学中得到充分利用，教师不能打击、压制。”在辅导学生时，教师要顺应学生思维，尊重学生的想法，鼓励学生突破构思束缚，在不影响创作主题的前提下，激发学生创作热情，并引导学生坚定而自信地照自己的意思去做，而不是要求学生照别人的意思去做。因此，这节课中，我充分调动学生的想象思维，鼓励学生设计与众不同的房子，怎么想就怎么画，不限制学生的思维，并引用一些有代表性的作品，开拓学生视野，经过教师的启发，学生设计了苹果房子、西瓜房子……如在指导学生选用创作工具时，我是这样引导学生的：小设计师们，今天你们都带了很多的工具，准备怎样利用这些工具设计房子呢？这时，学生们有了各种答案用水彩笔画、用彩色纸撕巾贴、用橡皮泥捏……原来，同一事物可以用不同的材料、工具来表现。又如，在展示作品时，教师又问：你设计的房子会是什么样的？学生就会举一反三，说出自己的独特的见解。
通过在学生面前摆出一系列的问题去引导学生寻求答案，学生的创造思维得到了激发，开创了学生想象的空间，尊重了学生的个性。作为教师，应满足每个学生的学习需求，形成不同个体学习形式，营造一个愉快的学习环境。课桌那一成不变的.摆放位置，课堂压抑的气氛，对于学生来说，则是一种束缚。为了最大限度地调动学生情感的抒发，本人在这节课为学生创设了一个敢于表现、乐于表现的空间。一方面，采取自由组合的形式，以小组为单位围桌而坐，进行合作教学。无论是在讨论交流中，还是在创作过程、评论环节中，合作教学充分发挥了学生个体的智慧和群体的精神，大大方便了师生交流、生生交流，展示了无穷的魅力。另一方面，在教师长期民主开放的作风和教学思想的影响下，学生在课堂上始终兴趣盎然。在创作时，他们都按自己的喜好，用各种姿势进行创作，整个创作过程，没有人正襟危坐，有的是自由的喜悦，大胆的表现。学生们充分发挥自己的想象，利用各种不同的材料创作出了很多想象丰富、色彩鲜艳的作品。
相关文章
苏教版三年级语文我应该感到自豪才对的教学反思2023-07-09 17:54:57
广东开心英语六上The turtle is faster的教学反思2023-07-07 17:06:41
六年级数学圆的面积教学反思范文（通用五篇）2023-07-13 09:43:55
植树问题教学反思（精选六篇）2023-07-23 13:42:05
慈母情深教学反思2023-07-14 14:46:36
三年级上册Are you going to go to Hong Kong教学反思范文2023-07-20 07:14:46
上海对外经贸大学和北京交通大学(威海校区)对比哪个好(排名分数线区2024-05-05 08:38:37
河北高考排名237950名物理能上什么大学(能报哪些学校)2024-05-05 08:32:42
山东城市建设职业学院在山东招生人数和招生计划 多少人2024-05-05 08:28:35
上海农林职业技术学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-05-05 08:26:11
吉林农业科技学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-05-05 08:22:38
安徽高考多少分可以上云南经贸外事职业学院 招生人数和最低分2024-05-05 08:18:11
云雀的心愿教学反思(十五篇)2023-07-20 04:10:21
四年级数学小数的读法和写法教学反思范文2023-07-15 12:47:17
部编版五年级语文教学反思（精选六篇）2023-07-16 23:06:28
