关于实践活动课的教学反思
语文实践活动是课内语文学习的扩展，是语文能力的综合运用。人教版小学语文第七册课本中安排了两次实践活动、“做剪报”、“开一次科技知识介绍会”。此外，我还根据教学需要增设了有趣的小实验、制作书签、我是小小发明家等实践活动，在多次教学中，我有得有失，现总结如下，与大家共勉。
一、激发学生兴趣，做好充分准备，是开展好课外实践活动的关键。例如，我在教学“开展科技知识介绍会”的实践活动时，以神州五、六号宇宙飞船发射成功的激动场景来激发学生兴趣，让学生走进高速发展的科技信息中，收集大量的科技知识，这样为学生提供最新的科技信息起到了抛砖引玉的作用。学生自己从大量的书籍、网络信息中找到“最新机器人”、“未来电脑”、“未来航天飞船”等大量有趣的科技信息资料。学生汇报时兴趣盎然，振振有词，听的同学也惊奇万分，赞叹不已。这样他们便有了学好科学的动力，有了畅想未来的欲望。
二、给学生树立信心，让学生亲自实践，在实践中体验，在实践中发展，在发展中创新。实践活动，对于学生来说，既动手，也动脑，要想做好是一件很不容易的事。例如，我在教学“制作书签时”，学生照着方法回家做了，但许多同学都失败了，我询问了许多同学失败的原因。后来，我亲自尝试，总结经验，把方法再一次教给学生，并用“失败乃成功之母”等语言激励学生，后来，学生经过反复实践、总结经验，终于展现了一张又一张五颜六色、精美的书签。学生在写作中说；“制作书签不仅让我懂得了‘失败乃成功之母’的真正含义，还让我体验到成功的喜悦、乐趣，今后我还要用智慧的大脑和灵巧的双手创造出更多美好的东西来呢！”这就是孩子们从实践中得到的启示，从实践活动中得到的能力，从实践活动中具有的精神。
三、教师要作好实践活动的.评选与总结工作。活动开展结束后，教师应采用精神奖励与物质奖励相结合的办法肯定学生的成绩，让他们有成就感，让他们付出的劳动得到更多的赞赏，从而树立自信心，争取下次做得更出色。这样学生各方面的能力都会得到很大的提高，才会在今后的人生道路上获得一次又一次的成功。
总之，语文实践活动要能充分体现学生自主实践，激发学生主动探究的兴趣，培养团结合作的精神。实践活动的时间不必过于受课时的限制，开展语文实践活动，应该因地制宜，教师要根据当时当地的实际，充分开展和利用各种语文教育资源，创造性地组织丰富多彩的语文实践活动，提高学生的语文实践能力。
相关文章
权利与义务教学反思2023-07-17 12:57:03
冬阳童年骆驼队教学反思范文2023-07-08 22:40:27
老人和鸟的教学反思2023-07-12 20:39:31
爱因斯坦与小女孩教学反思2023-07-16 06:03:29
跑进家来的松鼠的教学反思2023-07-20 14:23:44
瓢虫的花衣裳教学反思范文2023-07-14 17:09:30
上海对外经贸大学和北京交通大学(威海校区)对比哪个好(排名分数线区2024-05-05 08:38:37
河北高考排名237950名物理能上什么大学(能报哪些学校)2024-05-05 08:32:42
山东城市建设职业学院在山东招生人数和招生计划 多少人2024-05-05 08:28:35
上海农林职业技术学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-05-05 08:26:11
吉林农业科技学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-05-05 08:22:38
安徽高考多少分可以上云南经贸外事职业学院 招生人数和最低分2024-05-05 08:18:11
云雀的心愿教学反思(十五篇)2023-07-20 04:10:21
四年级数学小数的读法和写法教学反思范文2023-07-15 12:47:17
部编版五年级语文教学反思（精选六篇）2023-07-16 23:06:28
