本节课主要学习always，usually，sometimes，never四个程度副词。学生要能准确掌握这四个词，并可以在实际学习生活中正确的使用。
在复习部分，我采用了师生问答的方法，“How do you usually do on Sundays？”“Iusually…”通过这样一段师生对话，很好的复习了Unit1的内容，为本节课接下来的学习奠定了基础。
由于我们汉语对这四个程度副词的用法没有一个很清晰的界限，在平时的运用中也没有分的那么清楚，所以在引导这四个词的时候，我设计了一个表格，通过图表中教师自己在周日的安排，以笑脸的个数帮助学生理解四个程度副词，我想这对学生来说应该有一定的帮助。
讲解程度副词时，在学生初步感知它们后，让学生将图片和单词搭配，可以让学生将音、形、义三者统一起来，对知识有个整体的认知；而后，通过两个小游戏，“瞬时记忆”和“What's missing？”操练单词。
学过单词后，让学生听音，连线，因为学生对于“I usually do sth。”已经很熟悉，而且在第一单元中也学过三个短语，学生在听力时，可以正确的连线，这样做锻炼了听力；而后让学生自己先读，也可以训练学生的自学能力；因为读能力也很重要，所以在学生跟老师读后，老师也给了学生一段时间进行练习；再后来通过一个选择性的游戏，和调查学生自己吃东西的习惯，以及上学的方式，学生在玩中操练了知识，而且都是和自己密切相关的，学生的兴趣很高。
本节课有以下几个特点：
第一，面向全体学生，注重学生的全面发展
在本节课中，我始终想着整个班级，不只局限于那些思维快捷的好学生，或是反应较慢的学生，而是面向全体，让每个学生都能感到自己是课堂的主人。所以，我设计了一些难易程度不同的练习题，使之适应各层次的学生。这样既能发挥优等生的才智，又调动了学困生的积极性，使每个学生都看到了自己的作用和地位；同时，也会使他们关心课堂，关心教学，树立起自信心和责任感，既有助于教师的教学，又取得了良好的教学效果；既保证了学生个性的发展，又达到了共同的目标。
第二，以学生为主体，教师起主导作用
要使学生学的主动，既获得知识，又发展智能，最好的方法是把“教”与“学”的过程组织在教师指导下，学生自己学习的过程。本节课，我尽量做到了精讲多练，尽可能多的
第三，设计游戏，激发学生学习的兴趣
玩是孩子们的天性，是小学生最感兴趣的事，使孩子们在玩中学，在学中玩，寓学于乐，寓玩于学，既不违背学生的“天性”，又能满足学习的'“天职”，何乐而不为呢？这节课游戏的设计，有很强的互动性、参与性，使每个学生都充分的练习了知识。
第四，运用综合和教学手段，进行课堂教学
本节课，我运用了多媒体软件、实物投影、图片、单词卡、录音机和真实物品来教单词，句子，可以使学生对词、句的音与义建立直接的联系，更好地理解记忆，无论是教师的讲解，或是进行某种能力的训练都尽可能地发挥视觉、声动觉等诸方面的协同动作，使学生在语言和情景之间建立起直接的联系，达到发展学生语言能力的作用。
本节课，我注意了学生听、说、读能力的培养，如果时间充足些，还应锻炼学生写的能力，最后可以设计一个小环节，让学生动笔做一些操练，这样学生各方面的能力就都到了锻炼。
相关文章
三角形的特性教学反思范文2023-07-07 15:15:15
基本不等式教学反思(通用11篇)2023-07-08 13:08:05
生命生命的教学反思（通用7篇）2023-07-15 11:59:30
手工制作教学反思2023-07-20 18:47:34
求一个数的几分之几是多少的教学反思2023-07-15 06:30:34
自行车局部写生小学四年级教学反思（通用五篇）2023-07-10 07:46:11
上海对外经贸大学和北京交通大学(威海校区)对比哪个好(排名分数线区2024-05-05 08:38:37
河北高考排名237950名物理能上什么大学(能报哪些学校)2024-05-05 08:32:42
山东城市建设职业学院在山东招生人数和招生计划 多少人2024-05-05 08:28:35
上海农林职业技术学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-05-05 08:26:11
吉林农业科技学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-05-05 08:22:38
安徽高考多少分可以上云南经贸外事职业学院 招生人数和最低分2024-05-05 08:18:11
云雀的心愿教学反思(十五篇)2023-07-20 04:10:21
四年级数学小数的读法和写法教学反思范文2023-07-15 12:47:17
部编版五年级语文教学反思（精选六篇）2023-07-16 23:06:28
