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《带着鬼子捉迷藏》教学反思范文

时间:2023-07-24 13:12:02 文/孙小飞 教学反思北考网www.beiweimall.com

《带着鬼子捉迷藏》教学反思范文

  这篇课文主要记叙抗日战争期间,八岁的儿童团员强子带着鬼子在山里捉迷藏的故事。表现出强子的机智勇敢与强烈的爱国情怀。从强子的年龄上看与我们在坐的孩子差不多,但时间相隔那么远,怎样把握课文让学生去读懂?

  我是这样做的:从文中抓住几个重点的句子让学生去理解。如:

  ①“一个日本兵说着,掏出一把糖在强子眼前晃着。强子眼珠一转,心想:俺不能让鬼子骗了,俺要骗鬼子。他便装出喜欢的样子接过糖来。”这段话写出了什么?写出了强子的动作与心理活动,表现出强子的机智勇敢,面对敌人的利诱,强子在用自己的智慧战胜敌人。

  ②“在敌人的威逼下,他只好弓着身子往里钻。突然触到了什么,仔细一摸,竟是布匹衣物!他马上大声喊,非常镇静:洞里好臭,什么也没有。”这般话写出了强子发现布匹衣物后的`心理活动与处理方法。同样写出了强子发机智勇敢。

  ③“望着远去的鬼子,强子笑了。把糖果狠狠地摔在地上。”一个“笑”字写出了强子看到胜利后的喜悦。“狠狠地摔”写出了对敌人的仇恨。强子的浓浓的爱国之情生动表现出来了。通过对课文的学习。学生都明白了,强子是个机智勇敢的孩子,他是怎样带着鬼子在山区里捉迷藏的。他们都纷纷表示:我们要向强子学习,学习他的爱国情怀,感悟他的机智勇敢。

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