丰富多彩的童年生活教学反思课文
一、认真想一想,你能在括号里写上合适的字吗?(15分)
Xiāng hé fēn cǎi wén
互( ) 如( ) ( )数 ( )摘 ( )章
( )子 ( )花 ( )芳 色( ) 波( )
车( ) ( )水 纠( ) 理( ) ( )子
二、让多音字开花。(6分)
每个生字上插入花图
( ) ( ) ( )
奔 缝 假
( ) ( ) ( )
三、把成语补充完整。(12分)
( )( )群书 ( )( )不倦 ( )而不( )
业( )于( ) 专心( )( ) ( )学( )问
废寝( )( ) ( )精( )神 脚( )( )地
选择其中的一个成语说一句话:
四、圈出句中的错别字,并改正过来。(6分)
1、能主动成认错误并能改正的人才能不断进步。( )
2、在自己竖持不解地努力下,他较圆满地完成了学业。( )
3、你即然一定要去,我也不便阻拦了。( )
五、把句子中画线部分换成一个合适的成语。(6分)
1、时间过得飞快,转眼间,新的一学期又开始了。( )
2、教室里非常安静,没有一个人讲话。 ( )
3、六一儿童节那天,游乐场里的人特别多,非常热闹。( )
六、写一写,画一画。(4分)
1、看图写成语。 2、给成语配画面。
得 得
举
七上八下 百发百中
七、课文回顾。(6分)
1、在本组课文中出现了以下几个人物,你最喜欢谁?为什么?
如:1和时间赛跑的我2博莱克3队长4克莱谛5安利柯6父亲
我最喜欢
因为
2、在本组课文中还有一些含义深刻的句子,你记下来吗?试着写一句吧!
八、阅读冲浪。(20分)
难忘的一件事
星期二下午放学后,我带邻居家的'小妹妹上街去玩。
大街上人来人往,川流不息。我们来到一位老爷爷的玩具摊前,看到了一种精美( )小梳子。我问老爷爷:这梳子多少钱一把?五毛,很便宜的。老爷爷说。我随手掏出五角钱交给老爷爷,拿了一把梳子放进兜里,往回就走。
小朋友快回来我们赶紧回来 你们怎么没拿梳子呀 老爷爷一边说 一边将一把梳子塞到我手里 我迟疑了一会儿 还是拿着梳子走了
插图为我和老爷爷的对话情景或是我和妈妈的对话情景
回到家里,我把这事一五一十地告诉了妈妈。妈妈狠狠( )批评了我,说我占人家的便宜,要我把梳子送回去,向老爷爷赔礼道歉。想起老爷爷那慈祥( )面庞,真诚( )表情,觉( )自己不配当一个少先队员,我决定去还梳子。
第二天一放学我就去找老爷爷,可没找到,一连五天也没看见老爷爷。
这件事虽然过去很久了,可一想起来就觉( )很内疚(jiù)。
1、 用√画出加点字的正确读音。(2分)
便宜(biàn pián) 还梳子(hái huán)
2、给短文第3自然段加上标点符号。(4分)
3、写出下列词语的近义词。(3分)
精美--( ) 赶紧--( ) 迟疑--( )
4、联系上下文解释下列词语的意思。(2分)
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