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六年级上册《A Fairy Tale》教学反思

时间:2023-07-20 13:15:08 文/黄飞 教学反思北考网www.beiweimall.com

六年级上册《A Fairy Tale》教学反思

  记得孩子们学习西游记、皇帝的新装等文章时,那股高兴有劲,我不得不拿起笔简单地记录下了他们课堂上的一幕。

  孩子们在接触到八年级下册第5单元时,不知道有多高兴。在学习整个单元开始时,就先简单的说了本单元的教学目标,孩子们就开始叽叽呱呱地讨论起来。记得个学生说:“老师,我们还学《小红帽》、《灰姑娘》吗?”我说:“学呀!当然学啦。不过课本上让我们主要学习一下西游记、皇帝的新装,你刚才说的那几个,我们是课后自主学习,同学们到下节课,我要检查你们对小红帽、灰姑娘等的学习情况,课堂上我还让学生表演小红帽,所以,课后你们要查阅相关资料,看谁下节课表演的生动形象,老师期待你们的'表现。”

  第二天的英语课上,学生各个都想展示自己的“作品”,一个个争先恐后的把自己的文章拿到讲台上来读,还有些不甘示弱的孩子。我记得很清楚,郑力豪、黄儒泰同学把自己的同伴三步并二步的带到讲台上,并且用自己准备的小红手帕包住自己的头,用右胳膊模仿挎着菜篮子,一个同学在旁边做旁白,另外两个同学在表演,此时全班同学都哈哈大笑,大家被他们的表演天赋和合作能力深深地震撼了,全班响起了雷鸣般的掌声,同学对此都评价很高。本来还有几个同学急于展示他们的灰姑娘,由于时间关系下课了,同学们不得不期待下节课的到来。这节课,孩子们不知有多么开心,,我也领会到了这个单元设计的话题所带给他们的快乐与满足。

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