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大班科学优秀教案及教学反思《影子游戏》

时间:2023-07-08 15:44:24 文/秦风学 教学反思北考网www.beiweimall.com

  活动目标

  1、让幼儿探索影子,获取有关影子形成、变化的具体体验。

  2、发展幼儿的想象力、观察力。

  活动准备

  1、一只灯或幻灯机等光源。(做手影游戏用)

  2、材料纸“这些手影像什么”。

  活动过程

  1、激发幼儿对影子的注意。

  “小朋友,你见过影子吗?”“什么时候会有影子?”(太阳光,电灯光照着我们的时候就有影子)“还有什么东西有影子?”(树、花、房子、动物等)“为什么会有影子呢?”(幼儿猜测并讨论)用幻灯机做实验,使幼儿知道因为物体挡住了光就有了影子。

  2、引导幼儿观察物体的影子及变化。

  “请你到外面看看自己的影子是什么样的?”“请你在找一找、看一看,还发现了哪些影子?他们是什么样的`?会不会变?怎么样就使自己没有影子了?”(我们把光的位置改变了,影子就会改变,躲到阴暗处,就没有影子了。让幼儿改变光照的位置观察影子的变化)

  3、引导幼儿阅读材料纸,玩手影游戏。

  “下面我们来玩手影游戏。老师用手做一个影子,让你们猜这是什然后在跟老师学着做好吗?”师生共同做手影游戏。“我们变了这么多手影,你们知道为什么会有这么多不同手影呢?”(手的不同姿势形成了不同的影子)

  活动建议

  启发幼儿注意晚上在马路上,路灯照着自己的影子有什么变化。

  活动延伸

  1、玩踩影子游戏“怎样使别人踩不到自己的影子”。

  2、早晨在一个物体的影子上做记号,观察整个上午它会有什么变化。

  活动反思

  在幼儿的科学活动中,我们应该加强对幼儿思维能力的培养,增强他们的独立性、探索性,使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成,真正掌握科学知识,走进科学,也让科学之光,能照亮孩子成长之路。

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