《一诺千金》教学反思
语文版六年级上册课文《一诺千金》是一片哲理散文，通过两个故事表达了作者对于诚信品质的深切体会。在备课时我主要从以下几方面考虑设计：
一、挖掘文本，取舍资源
文中的两个故事情节简单，但作者系细腻的心理描写使故事一波三折，富有感染力。两个故事之间用议论总结过渡，既贴近儿童生活，又水到渠成道出人生哲理。根据文章特点，我把体会人物情感变化作为教学重点。把理解重点句段作为教学难点，再抓住重点、突破难点的过程中达到语言训练和情感熏陶的目的。文章对两个故事是有侧重的，我在教学中也依势做了详略的分配。
二、以读促思，体会感情
再读第一个故事时，我设计了自读批划、朗读概括、合作填写心理变化曲线图的自读环节，引导学生在读中揣摩文章表达顺序，体会作者的思想感情。第二个故事我则精心设计了一个问题：哪里让你感动？引导学生通过自读，说出自己的个人感受。在读与说中，使学生进入特定情境，体会人物的感情。
三、以读促写，感悟语言
文中两个故事都有描写精妙之处。第一个故事我选择了品悟人物动作语言描写作为切入点，引导学生对“攥”这一动作的比较、探究、表演、朗读来体会作者情感学习表达方法，培养勤于观察的习惯。再顺势用不同语气读人物语言，读出自己的个性感悟。学第二个故事则根据学生回答抓住两个少年相聚时的欢欣场景学习，再次领悟作者对人物动作的观察描写。
四、联系实际，领悟哲理
对人物情感的体会既是语言训练的平台，也是领悟作者表达意图的铺垫。文章第九、十自然段立足高远、含义深刻。对于阅历有限的六年级学生来说，系统、完整的说出理解是很难的。我把两段议论分别归于两个故事末尾，在学生的认识和情感都有一定的层次后去深入理解。降低认识的难度，喷发积聚的情感。学习形式采用小组合作探究，学习方法实在理解词语的基础上联系实际谈体会。在学生尽情表达后，我深入浅出到处自己的体会，引导学生崇尚诚信，践行诚信。
在教学中，我自认为基本达到预期目标，学生在对话中也有智慧的'火花。但因为对第一个故事中的心理分析过细，导致超时十多分钟。我认为仍然是“不敢放、不想舍”的定势作用，这是在日常教学中要着重整改的。另外，在第九、十段的教学中，没有把对课文语言的理解和应用结合起来。反思时意外想到可以设一个句子补充题突破难点：“一诺千金是（）”，或许效果更好。
教学是一门遗憾的艺术，我想只要敢于尝试，勤于反思，总会见到鲜花满园的美景的。
相关文章
七年级语文下学期教学反思范文（精选四篇）2023-07-12 01:46:38
一年级语文四季教学反思2023-07-11 04:45:29
第七册角数学教学反思2023-07-11 20:35:05
8年级英语的教学反思2023-07-06 20:49:30
一年级小小竹排画中游优秀教学反思2023-07-24 13:35:42
二年级上册语文我是什么教学反思2023-07-18 18:39:50
上海对外经贸大学和北京交通大学(威海校区)对比哪个好(排名分数线区2024-05-05 08:38:37
河北高考排名237950名物理能上什么大学(能报哪些学校)2024-05-05 08:32:42
山东城市建设职业学院在山东招生人数和招生计划 多少人2024-05-05 08:28:35
上海农林职业技术学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-05-05 08:26:11
吉林农业科技学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-05-05 08:22:38
安徽高考多少分可以上云南经贸外事职业学院 招生人数和最低分2024-05-05 08:18:11
云雀的心愿教学反思(十五篇)2023-07-20 04:10:21
四年级数学小数的读法和写法教学反思范文2023-07-15 12:47:17
部编版五年级语文教学反思（精选六篇）2023-07-16 23:06:28
