前鼻韵母教学反思范文
在上拼音第14课un、ün这一课时,这两个前鼻韵母长得非常像,区分他们的读音是一个难点。
在让孩子们观察得出它们样子的区别是两点之后,我又让学生们自己想想有什么好办法可以区分这两个韵母宝宝?有的说温度温度un、un、un,其中一个小朋友说:“云上两点ün、ün、ün”,非常有创意,我大力表扬送她两个积极发言章。接着我趁热打铁,又讲述了un其实是“uen”的简写,这样一来就能很清楚地分辨这两个韵母。
一年级的`孩子们词汇量也很不错,有些词老师可能都会一时想不起来,比如在用yun四声调组词时,我们分南北组玩“爬楼梯”的游戏,孩子的积极性立马调动起来,特别是在用yun的第三声组词,我只想到“允许”,有个孩子组出“陨石”,我大力称赞她的词汇量可真丰富!相信学生,适当引导,与学生们良性互动,相信学生们会给我一个又一个惊喜!
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