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《变垃圾为宝》教学反思范文

时间:2023-07-22 16:32:00 文/王明刚 教学反思北考网www.beiweimall.com

《变垃圾为宝》教学反思范文

  我上完了三年级美术课《变废为宝》,感触很深。变废为宝这节课的显性目标是利用画笔来表现垃圾分类回收器,隐性目标是渗透环保的情感态度价值观。本节课我以造型表现为主学生对表现内容、对象的选择上表现出积极主动和灵活性。

  根据学生们对垃圾有了一定的认识。于是确定了三个教学目标:

  1、让学生重新认识垃圾,养成良好的环保意识和习惯。

  2、让学生知道垃圾是可以回收利用的,培养学生爱护环境节能减排,热爱生活的情感,培养学生发散思维,启发想象力。

  3、让学生欣赏大量优秀的美术作品,提高他们的造型表现能力,多欣赏、多借鉴,才能把内心的想法更好的表达出来,丰富自己的美术语言。同时教师也详细的`讲解美术的造型语言和特点,让学生明白造型表现在美术语言中的重要性。

  造型表现运用一切媒介,通过一系列动作传递教学方式和理念,“运用”、“表达”、“体验”、“形成”,的意思,明确一系列教学手段和方法。让学生了解如何对废旧物进行联想,使学生从心灵深处感受到废旧物品变美得可能,调动其操作积极性;通过制作先后的美丑对比,让学生感受到艺术的美丽的同时,自动的热爱生活通过自己的能力变废为宝美化环境。

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