北考网

四年级第七册《认识平行》的教学反思

时间:2023-07-11 13:24:28 文/李盛 教学反思北考网www.beiweimall.com

四年级第七册《认识平行》的教学反思

  教材分析

  《认识平行》这部分内容是“空间与图形”领域的重要基础知识之一,对于学生进一步认识、理解“空间与图形”其他相关内容有着重要的意义;另一方面,这一部分内容的教学又有利于学生进一步积累“空间与图形”的学习经验,充分感受观察、操作、探索等活动本身的独特价值,有利于增进学生对数学的好奇心,体验“空间与图形”学习的乐趣。

  学情分析

  在学习本课前,学生对直线虽然已有了初步的认识,学生已经认识了线段、射线、直线和角等概念,但“认识平行”对小学四年级的学生而言还是比较抽象的,这些抽象的知识对于学生的知识体验无疑是一次挑战。因此,我设计本课时,努力从学生的角度出发,引导他们在动手操作中体验知识技能的`形成,并借助生活中的现象帮助学生理解平行的含义。教学中注重将教学的主动权交给学生,给他们提供自主探索的时间和空间,最大限度地调动他们学习的主动性和积极性。

  教学目标

  知识与能力目标:

  1、结合生活情境,使学生感知平面上两条直线的平行关系,认识平行线。能初步判断两条直线是否平行

  2、 通过折一折、画一画等动手操作活动,使学生学会用合适的方法做出一组平行线,学会借作直尺、三角板画已知直线的平行线。

  过程与方法目标:

  使学生经历从现实空间中抽象出平行线的过程,培养学习“空间与图形”的兴趣,发展空间观念。

  情感态度与价值观目标:

  1、学会用数学的眼光去观察,认识周围的世界,提高应用数学的意识。

  2、认识平行与人类生活的密切联系,感受数学与生活的密切联系,学会与它人合作交流,从而获得积极的数学学习情感。

  教学重点和难点

  【教学重点】结合生活情境,使学生感知平面上两条直线的平行关系,认识平行线。

  【教学难点】能借助直尺、三角尺等工具画平行线。

相关文章

大班科学一分钟有多长教学反思范文2023-07-21 23:28:44

脚内侧踢球教学反思2023-07-16 23:04:57

秋天的图画教学反思(通用五篇)2023-07-09 03:07:59

因数和倍数教学反思(精选五篇)2023-07-18 14:06:42

高三历史课教教学反思范文2023-07-08 06:46:10

小学科学教学反思范文2023-07-19 08:31:48

上海对外经贸大学和北京交通大学(威海校区)对比哪个好(排名分数线区2024-05-05 08:38:37

河北高考排名237950名物理能上什么大学(能报哪些学校)2024-05-05 08:32:42

山东城市建设职业学院在山东招生人数和招生计划 多少人2024-05-05 08:28:35

上海农林职业技术学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-05-05 08:26:11

吉林农业科技学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-05-05 08:22:38

安徽高考多少分可以上云南经贸外事职业学院 招生人数和最低分2024-05-05 08:18:11

云雀的心愿教学反思(十五篇)2023-07-20 04:10:21

四年级数学小数的读法和写法教学反思范文2023-07-15 12:47:17

部编版五年级语文教学反思(精选六篇)2023-07-16 23:06:28