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《可爱的小象》教案

时间:2023-06-19 06:32:03 文/张东东 教案北考网www.beiweimall.com

《可爱的小象》教案

  教学目标:

  1.了解象的有关小知识,了解象是人类的好朋友。引导学生热爱象、热爱动物、保护动物,与动物成为好朋友。

  2.听唱法学唱歌曲《可爱的小象》,学习用自然、柔和的声音有感情地演唱歌曲。

  3.为歌曲《可爱的小象》编创舞蹈动作,感受小象热爱妈妈的真挚情感。

  4.表演歌曲《可爱的小象》,采用对唱法表演歌曲,培养学生与他人合作的能力。

  5.通过学生的相互评价,培养学生欣赏他人的好习惯。

  教学准备:多媒体、小象图案的`装饰品、录音机。

  教学过程:

  一、 复习上节课所学乐曲管弦乐《小象》

  1. 师生问好

  师:同学们,我们上节课聆听了欢快的爵士乐《小象》,我们还编创了表现小象的舞蹈动作,现在请你们把上节课自己编创的动作亮出来

  学生亮出各自编创的动作。

  师:现在我们随着欢快的音乐《小象》律动。

  学生随着音乐律动,教师到学生中间鼓励、表扬学生。

  师:同学们跳得真棒!

  二、 导入新课

  (一)初次聆听歌曲,熟悉歌曲旋律。

  师:我想问同学们两个问题,你们喜欢小象吗?为什么?

  请5位学生回答,教师总结并评价。

  师:同学们回答得真好,今天,有一只可爱的小象欢欢来到了我们的教室,看,它就在我们的讲台上,它的鼻子真长!小象很可爱,我们都很喜欢它,现在,我们 了解一些小象的知识。

  出示幻灯片并讲解

  师:象会帮人类做很多事情,是人类的好朋友,你们想和象成为好朋友吗? 生回答

  师:那我们怎样才能和小象成为好朋友呢?

  生回答

  师:我们要爱护小象,保护小象,同时也要保护其它小动物。今天,小象欢欢为我们带来了一首好听的歌曲《可爱的小象》,请听歌曲《可爱的小象》。 学生聆听歌曲

  (二)按节奏朗读歌曲的歌词

  师:欢欢希望我们都学会唱歌曲《可爱的小象》,我们先来看看歌曲的歌词。 出示歌词

  师:我们看,歌词是以一问一答的形式写成的,小朋友问,小象答,请听老师朗读一次歌词。

  教师声情并茂地朗读歌词,注意角色的区分。

  师:小象最喜欢谁呀?

  生回答

  师:小象最喜欢妈妈,你们爱自己的妈妈吗?

  生回答

  师:现在请同学们跟着老师一起朗读歌词

  学生学习朗读歌词

  师:我要请两位同学上来,一位同学扮演小朋友,另一位小朋友扮演小象,为我们朗读一次歌词,谁愿意来?

  学生扮演角色朗读歌词

  师:你们觉得他们演得好吗?能得多少分?

  请学生评价,教师总结。

  (三)编创动作表现歌曲

  师:欢欢说同学们读得真好,如果能加上动作就更好了,现在我们一起来开动脑筋,为这首歌编创动作。

  在教师的引导下,一句句为歌曲编创动作

  师:好的,欢欢说你们编得真好!

  (四)听唱法学唱歌曲

  师:我们学会了歌词,还编了动作,当更要学会唱,请同学们跟着老师一句一句地学唱歌曲。

  教师范唱,学生学唱,然后由学生跟着音乐表演歌曲

  (五)对唱法表演歌曲

  师:现在我们请1、2组同学扮演小象,3、4组的同学来问小象,我们分角色来表演歌曲。

  学生先在原位上演练一遍,然后全体起立,相对而立,表演歌曲。

  教师作出评价和肯定

  三、 总结与作业

  师:今天我们学到了什么?

  学生回答

  师:今天,我们学习了小象的知识,知道了要与小象成为好朋友,要保护小象和其它动物,学会了表演歌曲《可爱的小象》,今天的作业是:预习歌曲《两只小象》。

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