绘画的构图
课时:2课时(二、三周)
教学目的:学习构图的基本形式和基本原则,提高学生对构图的.审美能力。
作业要求:动用构图的形式法则,创作构图两幅。
教学重点:分析构图的基本形式和基本原理。
教学难点:培养学生的绘画构图能力。
教学过程:
一、组织教学:(1分钟)
二、引入新课:(2分钟)
通过提问了解学生绘画构图能力。
三、讲授新知识:(22分钟)(板书)
1、讲解构图的概念。
2、分析课本中的几幅画,讲解构图的基本形式、原则。
四、学生实践。(15分钟)
1、作业要求:
任选二、三件物品,完成一幅构图。
用三角构图的形式,体现构图基本法则和原理。
2、辅导要点:
辅导学生在实践中认识构图的形式法则。
辅导学生对均衡、和谐构图基本原则的动用。
五、课堂小结:(5分钟)
1、展示作业,总结构图。
2、自评、互评。
3、复习构图知识
六、教学效果反馈:
第二节
一、组织教学:(1分钟)
二、导入新课:(2分钟)
以提问形式,复习构图知识,并更好地在本课中应用。
三、讲授新知识:(10分钟)
1、提出并说明本课作业--静物写生构图。
2、讲解示范的形式,提出作业要求,演示构图。
四、学生实践、辅导。
1、作业要求:
线的形式完成构图。
运用构图形式法则。
反复构图。
2、辅导要点:
观察、分析静物整体,寻找合理的构图形健?BR>反复研究构图形式,使构图更具形式美感。
五、课堂小结:(7分钟)
1、展示作业,组织讨论,谈体会。
2、总结:提示学生应在今后各种绘画学习中注意构图知识。
六、教学效果反馈:
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