小班语言活动《小动物过桥》
活动目标:
1。初步感知小动物的基本特征和动作形态。
2。引导幼儿积极参与儿歌活动,尝试用动作表现儿歌内容。
3。在语言活动中感受模仿表演的快乐。
活动准备:
交互式电子白板鸿合软件
活动过程:
一、情境导入
【拉幕呈现房子图片】
森林里有一座漂亮的房子,你们猜猜看这可能是谁的家?(小兔、小羊、小狗…)让我们敲敲门,看会是谁来开门。【声效连接——“咚咚咚”】(小兔子在家吗?小羊在家吗?小狗在家吗?)咦,怎么没人来开门?看来不是这些小动物的家,那到底是谁的家呢?我们一起来找找线索【点击出示蜂蜜】这是什么?(蜂蜜)谁最喜欢吃蜂蜜呢?(小熊)那会不会是小熊的家呢?我们再试试【声效连接——“咚咚咚”】“小熊在家吗?”“在家、在家,欢迎你们”【点击出示小熊】
【链接音频】“今天是我的'生日,我邀请了四个好朋友跟我一起庆祝生日,但是我有点担心······”
你们猜小熊担心什么呢?
【点击出示小桥】原来,小熊家门前有条小河,河上有一座桥,这座桥不但没有栏杆,而且很长时间没有维修了,走在上面摇摇晃晃的,小熊担心好朋友过桥会有危险。那会有危险吗?
我们一起去看看吧!
二、理解儿歌内容
1、小兔子过桥
猜猜第一个来到桥边的是谁?【聚光灯呈现小兔子耳朵】(小兔子)对,是小兔子,【放大聚光灯呈现整只小兔】
提问:小兔子第一个来到桥边,看它是怎样过桥的【链接动画视频】你说、你说…你们说的可真好,小兔子是蹦蹦跳跳的过小桥的,我们可以说“小兔子过桥蹦蹦跳”(动作
2、小鸭子过桥
听,谁来了?【声效链接——“嘎嘎嘎”】对,是小鸭子,你们想想小鸭子会怎么过桥呢?你来学学,你来…,你们学的对吗?让我们一起看一看【链接动画视频】你们学对了“小鸭子过桥摇呀摇”(动作)
3、小乌龟过桥
小鸭子摇摇摆摆地来到了小熊家。这会儿,小乌龟也在往小熊家赶呢,可是小乌龟爬的太慢,我们一起给它加油:“小乌龟加油、小乌龟加油”小乌龟听到大家的鼓励,使劲往前爬,看,它终于来到了小桥边【点击乌龟图片】看:小乌龟过桥啦!【链接动画视频】谁能用一句话来说说小乌龟怎么过桥的,你说“…”你说,说的真好“小乌龟过桥爬呀爬”(动作)
4、小花猫过桥
已经有三个朋友到小熊家了!还有谁会来呢?听,【声效链接——喵———】
是的,还有小花猫,你们知道小花猫平时是怎么走路的,谁来模仿一下,(幼儿模仿)真好,那小花猫为什么这么走路呢?原来,小花猫走路要是有声音,小老鼠早就跑了,看,小花猫过桥啦!我们一起跟着小花猫过小桥吧!【链接动画视频】边走边说“小花猫过桥静悄悄”(动作)
5、完整欣赏儿歌
这会儿四个好朋友都安全来到小熊家了,小熊很奇怪,问他们了,“你们是怎样过桥的呀?”孩子们,你们记得四个好朋友是怎么过桥的吗?来,我们一起告诉小熊吧!【链接完整视频】(小兔子过桥蹦蹦跳,小鸭子过桥摇啊摇,小乌龟过桥爬呀爬,小花猫过桥静悄悄。)
三、为小熊庆祝生日
四个好朋友都来到了小熊家,它们还给小熊准备了生日礼物和祝福语呢,我们一起去看看!【四种不同路径呈现四种不同的礼物和祝福语】收到礼物的小熊很开心,它请大家一起分享它的生日蛋糕,我们一起给小熊唱生日歌!(幼儿唱)【点击蛋糕】
四、结束
小熊的生日蛋糕可真好吃啊,我们把它带去和其它的小动物一起分享吧!
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