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动物世界教案

时间:2023-06-05 22:15:16 文/李盛 教案北考网www.beiweimall.com

动物世界教案

  课时:一课时

  课型:欣赏课

  教学内容:欣赏本课中的《云雀》、《鸭子拌嘴》。

  教学目标:通过欣赏音乐中的动物形象鸟、鸡、鸭等,把这几种动物的自然叫声和音乐中的形象作比较,从音乐中感受动物可爱的形象,让学生感觉到音乐的神奇和魅力。

  2.通过动物大聚会的形式,利用学生对小动物的喜爱之情,培养学生热爱大自然,懂得动物是人类的好朋友。激发他们参与音乐、鉴赏音乐的兴趣,激发学生的想象力和音乐创造能力。

  教学重点:

  1.欣赏音乐、听辨不同乐器的音色所表现的动物形象。

  2.感受音乐中几种动物,云雀、 公鸡和母鸡、鸭子的不同形象,并能用动作表现出来。

  教学难点:通过表演和评价,发掘学生对音乐的创造能力和评价能力。

  教学准备:多媒体电脑、课件、录音机、小动物头饰等。

  教学过程:

  一、故事导入:

  同学们,上节课我让你们准备的小动物带来了吗?好,一会儿老师要给你们讲一个故事,讲到需要你们小动物出场的时候你们就把手中的小动物请出来,让他们到自己喜欢的地方去好不好?

  圣诞节到了,在美丽的大森林里,动物王国要举办盛大的狂欢节,今天许多动物们乘着雪橇、坐着马车高高兴兴地来参加这每年一次的大聚会,现在让我们来看看都有什么动物来了!(放《铃儿响叮当》音乐)小朋友们边用“啦”哼着自己熟悉的曲调边陆续把自己手中的小动物帖到黑板上……

  二、师生合作做歌曲创编游戏《小小动物出来玩》,师分别邀请几个同学创编歌词并扮演各种动物,师边唱边找其中一同学跳,并随之带上小动物头饰,其他学生们跟着做动作。

  5 56 6 | 5 5 3 | 2 3  4 | 3 4  5 | 5 56 6 | 5 5  3 |  2 23 2 | 1  -  ||

  小小兔 子 出来玩,跳呀  跳,跳呀  跳,小小兔子  出来  玩,  跳呀   跳呀 跳。

  学生模仿兔子有节奏地跳,一人领,其他同学跟着跳。

  师:小兔子出来了,现在轮到哪个小动物表演了?小朋友随之创编各种小动物歌词和动作,边唱边跳……

  5 56 6 | 5 5  3 | 2 3  4 | 3 4  5  | 5 56 6 | 5 5  3 |  2 23 2 | 1  -  ||

  小小鸡儿 出来   玩,唧唧  唧 唧唧   唧, 小小 鸡儿 出来   玩,  唧唧  唧唧  唧。

  小小青蛙 出来   玩,呱呱  呱 呱呱   呱, 小小 青蛙 出来   玩,  呱呱  呱呱  呱。

  小小花猫 出来   玩,喵喵  喵 喵喵   喵, 小小 花猫 出来   玩,  喵喵  喵喵  喵。

  小小鸟儿 出来   玩,飞呀  飞 飞呀   飞, 小小 鸟儿 出来   玩,  飞呀  飞呀  飞。

  三、师:有这麽多动物来参加这个大聚会,一定很热闹,首先上场的动物是谁呢让我们来听一听。

  1、播放小鸟的自然叫声……

  师:你听过这些叫声吗?是谁呀?生:小鸟。

  师:现在让我们来听听作曲家是怎样把自然界的`鸟叫声神奇地塑造进音乐里的。

  2、播放《云雀》,请一组同学带上各类小鸟的头饰,随音乐的节奏自由的飞翔,其他同学随音乐律动表演。

  3、师归纳并复听《云雀》,刚才你们表演的都很好!同学们,现在小鸟们遇到狂风暴雨了怎么办?学生做齐心协力战胜狂风暴雨和困难的小情节。“一字一行排整齐的飞行队伍……”

  4、师提出评价的方法,从动作表情、节奏感、团结合作整齐的飞行队伍等方面给予评价,男女同学分两组互评,其他的小组打分,分数高的小组

  奖各种小动物头饰并选出优秀小演员。

  四、师:欣赏完小鸟的表演,来参加狂欢节的小动物们都争先恐后要上场,在旁边的两个鸭子十分着急,竟吵起架来,听一听他们在吵些什么?-

  1、播放打击乐《鸭子拌嘴》课件。

  2、你们能不能学学鸭子的叫声呢?生做各种鸭叫声……

  3、我们来表演鸭子拌嘴吧!(师做情境提示)

  (1)妈领着小鸭子一摇一摆地去池塘边。

  (2)鸭子游泳、戏水、吃小鱼、拌嘴。

  (3)鸭妈妈说:小鸭子们要团结,和睦相处。

  (4)鸭妈妈领着小鸭子

  们高高兴兴回家。

  4、选出一组学生表演,模仿鸭子做各种动作与鸭子的叫声……

  5、敲一敲:鼓和镲

  选出两对同学表演鸭子的动作,学生分成两大组,一半学生表演鸭子甲,一半学生表演鸭子乙,敲击乐器为之伴奏。看哪对同学表演的生动形象。(师生随即评价)

  6、复听音乐,请几位同学上台按乐曲节奏模仿鸭子的叫声、学做鸭子拌嘴的动作……

  7、师归纳,生展开对敲击组、表演组的评价,评出优秀小演员。

  五、师:我发现来到森林音乐会上的小动物们都能歌善舞,现在就请所有小动物 到这里来表演,围成圆圈,唱起来,跳起来。(放《小小动物出来玩》音乐)看哪种小动物能勇敢自信的上来给大家表演?师:你是什么小动物啊?生边唱边模仿其扮的小动物,小动物们陆续上场;

  师:圣诞钟声敲响了,请所有小朋友一起上来表演吧!放一段高潮音乐,生扮各种小动物随音乐表演

  六、课堂小节:

  1、展开怎样保护小动物的讨论,倡议人人做一个爱护小动物,保护大自然的小卫士。

  2、小小动物们,今天我们通过动物大聚会欣赏到这么多小动物的表演,下节课让我们再去听一听看一看更多小动物的表演!小朋友们再见!

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