活动目标：
1、愿意用舞蹈、绘画等多种形式来表现变化的白云。
2、能够在教师的提醒下注意语句的完整表达，声音响亮。
3、乐于探索、交流与分享。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
活动准备：
蜡笔、剪刀、绘画纸、音乐磁带、录音机、FLASH图片
活动重难点：
活动重点：表现白云
活动难点：多种形式的表现
活动过程：
1、教师引导：
你们说说，天空中有些什么呢？
那你能说说白云有些什么本领呢？
今天我们就来说说白云变魔术的本领吧！
2、幼儿感受变化的白云：
教师出示FLASH，让幼儿观察白云的千变万化
幼儿说说变化的白云
幼儿倾听歌曲《美丽的白云》，再次通过音乐来感受变化的白云
说说音乐中的白云变成了什么？
教师和幼儿一起演绎音乐中变化的白云，并且尝试着学唱歌曲
3、幼儿表现变化的白云
教师引导：你们知道吗，今天也有一朵白云来到我们的教室，它呀，也会变变变，看它变成了什么呢？你们能不能让你手中的白云也来变变变呢？*提醒幼儿在绘画布局时尽量大器一点，注意剪刀的.安全使用教师引导幼儿发挥想象（教师即时播放音乐：美丽的白云）
4、幼儿讲述：
我的美丽的白云变成了什么？
教师引导幼儿语句表达正确、响亮、完整。
活动反思：
这个活动的内容非常丰富，由静到动，又从动回归到静，孩子们非常喜欢，投入的积极性也很高，教学效果非常好。在后面的绘画环节有些孩子由于能力有限，是在老师的帮助下完成的，总的来说这个活动还是进行的较为顺利。
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