教学目标：
知识目标
学会本课生字“上、下”，能读准字音，记清字形，看图理解字义。
能力培养
能照田字格里的范字正确地书写本课生字。
情感目标
鼓励并培养学生勤动脑筋的好习惯。
教学重点：
学会本课生字“上、下”。
教学难点：
能照田字格里的`范字正确书写本课生字。
教具准备：
电教片、生字卡片
教学过程：
一、游戏导入
我们先做一个给汉字找对子的游戏好不好?
我说“上”你们说“下”，我说“大”你们说“小”，好，开始
(多-少、左-右、前-后、高-矮、胖-瘦……)
二、新课
(一)引出生字
1.书上有一首对子歌，自己读一读。不认识的字对照拼音多读几遍。
2.指名读、教师范读(在读儿歌过程中读准字音)
3.儿歌中的字你都认识了吗?这有几个字，谁愿意带着大家读读?(教师出示生字卡片，指名领读)
shàng xià dà xiǎo yě
上下大小也
(二)学习生字
1.预习要求。
(1)读字音
(2)记字形
(3)想字义(组词)
(学生预习，教师巡视)
2.学习“上” 。
(1)师出生字卡片：你是怎样记这个字的?
(2)说一说周围什么东西在什么东西上面?
讲：上下的位置是比较得出来的。
(3)指导书写。
师板书：shàng
上
①观察笔顺
②书空练习
③看田字格范字写好生字。
3.学习“下” 。
(1)师出示生字卡片：你是怎样记这个字的?
(2)说一说周围什么东西在什么东西下面?
(3)指导书写。
师板书：xià
下
①观察笔顺
②书空练习
③看田字格范字写好生字。
4.说明：“上”和“下”是一对意思相反的词。
三、小结
这节课你学到了什么知识?怎么学的?指名说。
作业
1.读书
2.写生字一行
板书设计
上对下
shàng xià
上下
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