活动目标：
1.运用各种感知觉，观察水的冷、热对泡茶的'影响
2.能用完整的语言清楚的表达观察到的结果
3.幼儿活动时遵守秩序的观念。
4.能客观地表达自己的探究过程和结果。
活动准备：
两个透明茶壶、一壶热水、一壶凉水(凉白开)、一些菊花茶，幼儿水杯每人一个
活动过程：
1.提问：“我们平时喝的茶是热的，还是凉的呢?泡茶一定要用热水吗?凉水行不行?用热水和凉水有什么区别呢?”
2.与幼儿一起做实验，用相同的程序泡茶，不同的是一壶用热水、一壶用凉水。
3.请幼儿仔细观察比较两种结果，看一看、闻一闻、摸一摸、尝一尝，有什么不同呢?
4.用完整话说出来，两种泡茶的区别。
5.结论：泡茶一定要用热水。
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