教学目标：
1、通过学习游戏，学做小猫轻轻的走和跑。从而了解小动物的习性，激发幼儿爱小动物的情感。
2、培养幼儿游戏时的规则意识。
教学准备：
老猫头饰一个
教学过程：
一、导入部分：
师戴老猫头饰发出叫声、动作引起幼儿兴趣。
“喵喵喵……”谁来了？……“今天，老猫来小班干什么呀？，猜猜他会来干什么？老猫说要和小朋友一同做一个游戏，游戏的名称叫“老猫睡觉醒不了”。
二、进行部分：
1。师边表演动作边念儿歌一遍
师：小朋友，老师先来念一首儿歌，我们小耳朵听好了。
师：儿歌里有谁呀？老猫在做什么呀？你听到儿歌里还有哪些小动物在做游戏？我们想不想做老猫睡觉醒不了的游戏呀？
2。幼儿游戏
（1）学念儿歌
师：谁来做老猫？谁来做老猫的乖孩子？老师做老猫好不好？做猫妈妈。那小朋友就做小猫，做猫妈妈的'乖宝宝。现在小猫跟着老猫学儿歌。
（师带着幼儿边念儿歌边做动作四遍）
（2）学习玩法
师边念儿歌边教给孩子们游戏玩法。
师：小猫要遵守游戏规则。
（3）、师生共同游戏。
师：我们已经学会玩这个老猫睡觉醒不了的游戏了。现在我们开始做游戏吧。"来；自。屈；老师；教。案；
三、结束部分：
师：小猫，今天的游戏玩得开心吗？谁能说出我们今天这个游戏的名称？我们小朋友回家以后和爸爸妈妈一起玩这个游戏好吗？
教学反思：
整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿跑、跳、钻、爬的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。
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