女娲补天的教学教案
《女娲补天》
——南厂街小学 王丽鹏
第二课时教学设计
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文,感受人物精神品质;
2、理解课文内容,学习女娲为了拯救人类不怕危险、甘于奉献的精神。
教学重点:
了解女娲为拯救人类,冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程。
教学设计:
一、揭题
1、这节课我们继续来学习第31课——女娲补天。
板书课题:女娲补天。
2、复习:听写词语
燃烧、挣扎、喷火、熄灭、冶炼
自我检查。
3、连词成句,说课文主要内容。
二、学文
1、师:我们感激女娲补天拯救了人类。那女娲是位怎样的神呢?请自己读课文,边读边画出文中的.词或句子。
生自读文,边思边批注。
2、班内汇报。
师重点引导从课文第2、3、4自然段感受女娲的崇高精神,并相机指导朗读。
(当学生汇报到第二自然段时,引导学生联系上文学习课文。)
其间师板书学生汇报的女娲精神品质的词语。
3、学习最后一段
师:每每谈到这个神话故事,每每看到天边五彩的云霞,我们都会仰望天空,回忆《女娲补天》的故事。让我们齐读课文最后一个自然段。
生齐读文最后一段。
师:孩子们,我被女娲深深地感动了,我们都被《女娲补天》的故事深深地感染了。女娲是位怎样的神?
指板书,引导学生说。
三、拓展
师:有关女娲的故事还有很多,你知道哪些?
指名交流。
四、作业
1.挑战级:课下搜集有关女娲的神话故事。
2.王者级:搜集其他神话故事。阅读课上与大家交流。
3.板书设计:
善 良 甘于奉献
女娲 补天
不畏艰险 不怕危险
附:第一课时简案
一、揭题,了解“神话”
二、初读,读记字词
三、读文,读准读顺
四、写字,示范临摹
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