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部编版小学一年级语文上册《小小的船》教案

时间:2023-06-09 22:14:13 文/阿林 教案北考网www.beiweimall.com

  1教学目标

  1、在情境中认识“船”等9个生字。认识“舟、门”2个偏旁。

  2、复习2个笔画“横折”、“竖弯钩”,写好带有这两个笔画的生字“见”和“电”。

  3、正确朗读课文,初步感受晴朗夜空的美丽,培养学生热爱大自然的感情。

  2学情分析

  年段特征:一年级的学生以形象思维为主,在认知过程中容易被直观的、有趣的事物所吸引。想象力丰富,情感充沛。此阶段也正是学生认识生字、书写生字关键期。但注意力不能保证长时间集中。

  学习能力:经过前几课的识字活动,学生的识字方法更加多样,个体识字能力呈现一定的差异性。他们喜欢从游戏中、生活中、具体的语境中识字。

  根据学生情况,本设计力图从激发学生识字的兴趣、更加丰富学生识字的方法,提高自主识字的能力。教学中,真正落实每节课书写时间不少于10分钟的课标要求,指导学生把生字写正确、写规范。

  3重点难点

  教学重点:认识“船”等9个生字。

  教学难点:写好“见”和“电”。

  4教学过程

  4.1第一学时

  4.1.1教学活动

  活动1【导入】一、 情境入题,认识生字“弯”、“尖”和“船”:

  1、出示插图:夜幕降临了,星星在天空眨着小眼睛。这时,月亮出来了。同学们,快说说,你们平时见到的月亮什么样?

  (ppt 辅助图片)

  出示生字“弯”,拼读。

  教师指导读好词语“弯弯的”。(重视轻声、读出弯的感觉)贴月儿图。

  2、同学们快来看,这弯弯的月儿像什么?

  出示生字“船”拼读练习。

  月亮船多小啊,快来读读词语。叶圣陶爷爷非常喜欢月亮船,他写了一首优美的小诗,就叫“小小的船”。

  活动2【讲授】初读课文,识记生字:

  1、我们坐上月亮船飞向蓝天,会看到什么呢?快来读读这首儿童诗吧!

  请同学们打开书,借助拼音的`帮助自己读书,要读准字音。

  同桌听听,读的正确,夸夸他。有了困难,帮帮他。

  看,生字宝宝多淘气,它们藏到了星星的后边。

  (1)拼读生字“星”。

  星星一闪一闪的多可爱!快来读读生字“闪”。

  看图读词语“闪闪的”、“闪闪的星星”。

  ★在游戏中认识“舟”字旁:

  ★游戏中认识多音字“只”:读读两句话,说说你有什么发现?

  点拨多音字。

  ★在游戏中记住一类字“见”

  你是用什么方法记住“见”的?

  请你给“见”字找一个词语朋友。

  (2)认读没有拼音的生字,然后随机朗读词语。

  (3)看,月亮船出海了!我们一起邀请生字宝宝来坐月亮船,好吗?

  3课中休:词语变成了歌词,我们听一听歌曲,一起唱唱《小小的船》。

  4歌曲唱得真美,我们再来读读课文。

  订正快速数一数,课文有几句话?

  指名读第一句。

  小小的船儿什么样儿?

  我们和小女孩一起坐上月亮船,会看见什么呢?

  三、指导方法、练习书写:

  1我们来写一写“看”的词语朋友“见”。

  顺势指导写好“见”字:

  一数笔画和笔顺;

  二看长短和宽窄;

  三找横竖中线关键笔;

  2教师范写;学生练写、评价。

  3横折和竖弯钩又跑到另一个生字中了?出示“电”。你能给它找个词语朋友吗?

  说说你怎么记住它?

  按照刚才写“见”字的方法观察并写好“电”字。

  教师范写;学生练写、评价。

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