幼儿园大班数学活动――年妈妈的孩子
活动目标:
1、在活动中让幼儿知道一年有十二个月,有大月小月之分,初步学习使用日历查找日期的方法。
2、鼓励幼儿大胆表述自己的发现,培养幼儿自主学习的能力。
活动准备:
1、大挂历一本、数字卡片(12、365、31、30、28)
2、幼儿人手一本日历
活动过程:
一、出示大挂历,引起兴趣。提问:今天老师给小朋友带来了一张什么?(大挂历)它是哪一年的?你是怎么知道的?
二、理解数字与挂历的关系。
1、出示数字12,请小朋友猜一猜这个数字12与挂历有什么关系?(一年有12个月)与幼儿一起翻看,并数数。
2、出示数字365,幼儿认读,并猜猜这个数字是多少?它与挂历有什么关系?(一年有365天)
3、出示数字31,一起读一读,31与挂历有什么关系?(幼儿观察日历)(有的月是31天)哪几个月是31天呢?(一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月)
4、出示数字30,方法同上,一起发现哪几个月只有30号?5、出示28,一起读一读,28与挂历有什么关系?二月是28天。
三、了解大月小月师:我们把有31天的月称为大月,30天的称为小月,二月最小叫平。你们有什么好办法来记住这些大月小月吗?(拳头)
四、欣赏故事,加深理解。师:老师还把这些数字编到了故事里,我们一起来听一听。提问:年妈妈的孩子叫什么名字?年妈妈为日娃娃盖了多少座房子?大月有多少日?小月有多少日?最小的房子住了几个日娃娃
五、我发现的日历秘密。师:请小朋友找找你们的日历上还有哪些秘密呢?幼儿寻找,鼓励幼儿间能相互提问。(比如:星期,英语,节日、节气等)
六、练习查找日期。老师根据幼儿的生活请幼儿学习查找日期,如六一节,九月一日等,并请幼儿介绍自己寻找日期的方法,比较哪一种方法又快又好。
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