《侗家儿童多快乐》教案设计
教学内容:唱《侗家儿童多快乐》。
教学目标:在用欢快、活泼的情绪演唱歌曲,学生能够体会少数民族的风格特点,唱好二声部。
教学理念:老师为主导,学生为主体,通过欣赏、演唱及学生创编舞蹈,创编打击乐伴奏等实践创新活动来激发学生兴趣,增强学生参与意识,完成教学任务。
课题:《侗家儿童多快乐》
课型:以唱歌教学为主的'综合课。
授课时间:20xx.11.17
教材分析:《侗家儿童多快乐》是一首具有浓郁民族风格的儿童歌曲。曲调活泼跳跃、节奏明快。本课表现了侗家儿童生活的欢乐幸福,反映了儿童们对大自然的由衷的喜爱。
重点:指导学生用活泼的情绪,真挚的情感演唱这首歌。
难点:
1、二声部的处理。
2、休止符的处理。
教学用具:多媒体、录音机、磁带、电子琴、打击乐器。
教学过程:
一、学生听音乐有节奏的走进教室。
二、组织教学
三、做律动:
四、趣味节奏
五、欣赏土家族音乐《山路十八弯》
六、处理难点
七、新课教学
1、介绍侗族
2、学习歌曲旋律
3、学习二声部
4、完整演唱歌曲
5、打拍子演唱
6、指挥演唱
7、为歌曲创编打击乐,并表演
8、创编舞蹈,表演舞蹈
板书设计
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