中班美术:五彩鱼
活动目标:
1、幼儿能用报纸卷曲固定成鱼的外形。
2、尝试用彩纸设计并装饰鱼身上的花纹。
3、体验变废为宝的乐趣。
相关领域:美术
适用对象:中班幼儿
教学方法:示范、操作
活动准备:
1、欣赏过“美丽的鱼”,画过热带鱼,对鱼的外形,花纹色彩有所了解。
2、背景图、报纸、双面胶、彩条纸
活动过程:
1、出示报纸,引起幼儿兴趣。
师:“今天老师带来了什么?”
幼:“报纸?”
师:“想不想看老师变魔术?”
幼:“想”
师:卷卷卷,卷成一根粗棍子,拧拧拧,拧成一根纸绳子
1)提问:现在变成了什么?
幼:变成一条蚯蚓、变成一条小蛇。
师:把绳子两头围住现在又变成什么?
幼:变成一条鱼的身体。
2)请一名幼儿到前面来示范鱼的身体然后用双面胶把两头粘住。
2、教师出示背景图,请幼儿上来操作。
1)教师请一名幼儿把鱼的身体贴在背景图上。
师:现在只有鱼的身体,还缺了什么呀?请你们开动小脑袋。
幼:眼睛。
幼:鱼尾巴。
幼:还有鱼鳍。
师:教师拿出图形宝宝,什么形状?
幼:三角形的鱼尾巴、圆形的眼睛、长方形的鱼鳍。
2)教师在请一名幼儿上来操作。
师:可鱼宝宝还是不高兴,它让我们小朋友给它穿上漂亮的衣服,那用什么来给鱼儿装饰呢?
幼:用各种各样的彩纸剪成长条来给小鱼装饰。(请一名幼儿上来操作)
师:今天我们用报纸做鱼的'身体,有图形来装饰尾巴、嘴、鱼鳍,还用彩纸来装饰城美丽的五彩鱼,小朋友想不想也来动手做一做。
幼:“想”
3、幼儿制作,教师巡回指导。
1)教师提出要求。
(报纸条要拧紧,卷好后用双面胶固定,鱼身上的花纹可以自己设计,花纹可多一些色彩,注意鱼鳍、鱼尾的装饰。)
2)幼儿操作。
A提出要求时,教师再做一些动作演示帮助幼儿再次理解。
B巡回指导时留意幼儿设计花纹的新想法,鼓励她把想法表现出来。
C留意固定鱼眼睛的新方法。
4、展示作品,进行评价。
提问:你最喜欢哪个鱼宝宝,为什么喜欢呢?(请几位幼儿说一说)
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