活动目标:
1.学会用剪、画等技能进行眼镜的制作,提高动手能力。
2.鼓励幼儿大胆参与活动,体验环保创新的乐趣。
活动准备:
1.幼儿已有对各种眼镜功能的了解。
2.一次性纸杯、剪刀、水彩笔、双面胶等。
活动过程:
一、活动导入
师:小镇上新开了一家眼镜店,老板正在为招聘营业员的事情而烦恼。
谁愿意去试一试?应聘需要通过三项考试。(播放PPT2)
二、了解眼镜
1.第一项考试:认识眼镜(播放PPT3)。
师:"小朋友看,今天老师给你们带来了什么呀?"(眼镜)谁来说一说眼镜都由哪几部分组成。
总结:一副眼镜最基本有镜框、镜桥、镜脚等几部分组成的。
2.第二项考试:为顾客选择合适的眼镜,并说一说这些眼镜的功能。
(播放PPT4)老奶奶看不清报纸。——老花镜
(播放PPT5)叔叔开车看不清路牌——近视镜(小朋友要保护视力,预防近视眼。)
(播放PPT6)阿姨嫌太阳光太刺眼——太阳镜
(播放PPT7)小男孩要去看电影——3D眼镜
(播放PPT8)小女孩要去游泳——游泳眼镜
3.第三项考试:制作眼镜(播放PPT9)
师:第六位客人他怎么也选不到适合他的眼镜,先来看看它是谁?
外星人需要什么样子的眼镜?具备什么功能?
三、幼儿操作,制作眼镜
观看操作步骤(播放PPT10):
1.介绍需要的材料。
2.将纸杯的大口放在白色卡纸上,沿着边缘在纸上画上圆形。留一个手指宽度,用同样的方法完成第二个纸杯。
3.用记号笔和水彩笔进行设计眼镜。
4.在纸杯的底部画上眼睛。
5沿着设计好的眼镜剪下,并将纸杯粘在第2步画好的圆上,即完成眼镜。
幼儿分组操作,教师观察指导帮助能力稍差的幼儿一起完成。
活动评价:
幼儿戴上自制的眼镜,随着迪斯科的音乐走秀,并请客人老师评价一下你制作的眼镜。
师:将你制作好的眼镜拍成照片,发给外星人,被外星人挑中的作品就被眼镜店录取。
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