小班活动:一颗纽扣
活动目标:
1、通过寻找相同的纽扣,观察比较纽扣的形状、颜色、大小及洞洞数量。
2、乐意将捡到的物品送还给失主。
活动准备:
1、故事PPT、背景音乐
2、各种动物图片、各种形状颜色大小的纽扣图片、篮子若干
活动过程:
一、关注情节,注意纽扣
关键提问:这是一颗怎样的纽扣?
小结:这是一颗白色的,圆圆的,上面有4个洞洞的纽扣。
二、观察比较,发现不同
1、观看小老鼠与小狗对话的画面
关键提问:这会是小狗丢的纽扣吗?为什么?
辅助提问:看看小狗的纽扣是怎么样的?
小老鼠捡到的纽扣又是怎么样的?
比一比,两颗纽扣哪里不一样?
所以这是小狗丢的纽扣吗?
小结:要知道这颗纽扣是不是小狗的,就要先看一看小狗的纽扣是怎么样的,再和捡到的纽扣比一比是不是一样的,现在这两颗纽扣的颜色不一样,所以这颗纽扣就不是它丢的。
2、帮助小老鼠寻找纽扣的主人
要求:每个小朋友拿一颗纽扣,然后到旁边的小动物那里去看一看、比一比,如果有不一样的地方那么这颗纽扣就不是它的,不能还给它。
关键提问:纽扣送掉了吗?为什么没送掉?
小结:因为纽扣的`形状不一样,所以不是小兔的。
因为纽扣上的洞洞不是一样多,所以不是小刺猬的。
3、看看小老鼠找到的失主是谁?(播放课件)
关键提问:这颗纽扣是谁丢的?
为什么是妈妈丢的?
小结:因为妈妈衣服上的其他纽扣和小老鼠捡到的纽扣是一模一样的的,颜色一样,形状一样、大小一样、洞洞数量也一样,所以这是妈妈的纽扣。
三、送还纽扣,助人为乐
要求:每个小朋友从后面的篮子里拿一颗纽扣,然后到小动物那里去看一看、比一比,如果是一模一样的,就给小动物贴上这颗纽扣。
验证:都找到纽扣的主人了吗?看看对不对?
小结:小动物们真高兴,谢谢小朋友们为它们找到了丢失的纽扣。
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