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《申请电子邮箱》的小学信息技术教案

时间:2023-06-05 17:06:39 文/刘莉莉 教案北考网www.beiweimall.com

《申请电子邮箱》的小学信息技术教案

  [教学目的与要求]

  1.知识与技能

  学会申请一个免费的电子邮箱。

  2.过程与方法

  通过申请免费电子邮箱的实践活动,让学生体验申请电子邮箱的一般过程和方法。

  3.情感态度与价值观

  (1)让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯。

  (2)培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。

  [课时安排]

  1课时。

  [教学重点与难点]

  1.重点:E-mail地址中各部分的组成,申请免费电子邮箱的过程和步骤。

  2.难点:填写注册信息的规范要求。

  [教学准备]

  多媒体教学网、计算机能连通因特网。

  [教学过程]

  1.导入

  (1)从古至今,人们传递信件的方式有哪些?这些传递方式有哪些特点?(突出现代工具为人们传递信息带来的方便与快捷等优点)

  (2)电子邮件与其他传递方式相比有什么优点?

  学生思考、讨论、交流。

  2.新授

  教师:在因特网上设有免费电子邮箱,当我们拥有这种免费电子邮箱后就可以上网收发电子邮件了。

  (1)介绍申请免费电子信箱

  ①教师提出任务:拥有一个属于自己的网上邮箱。

  ②教师演示申请过程,学生观看教师演示,注意观察操作步骤。

  a.在IE“地址栏”中输入“www.126.com”,进入“126邮箱”主页。

  b.单击“注册”按钮,进入“用户注册”页面。

  c.按照网站的要求,在相应的栏目中填写相关信息。

  d.全部填好并检查无误后,单击“完成”按钮。

  e.如果填写信息有误,会出现提示信息。

  f.正确修改所填信息后,再次单击“完成”按钮,如果注册成功,会出现提示注册成功页面。

  学生分组实践操作,可以自主探索,并相互交流。

  ③教师指导学生申请邮箱,教师巡视,如果发现问题及时进行个别辅导,帮助学生解决问题。

  ④申请完成后,教师提问:同学们在申请电子邮箱的时候,有哪些需要特别注意的地方?你在操作时有哪些出错的地方?

  经验交流:把自己操作的经验和方法与大家分享。

  (2)阅读电子邮件

  ①进入电子邮箱后,“收件箱”显示为“粗体”样式,表示有“未读邮件”。

  ②单击“收件箱”,进入“收件箱”页面,“收件箱”列出每封信的发件人、主题、日期和邮件大小等信息。

  ③单击邮件主题,打开邮件,阅读内容。

  (3)复习电子邮箱地址

  和平时一样,在寄信时都必须填写地址(通常我们把它叫做E-mail的.地址),E-mail的地址是由符号“@”及其分开的两部分组成,“@”前面是用户名(即邮箱名),“@”后面是与邮件服务器相关的名字。例如:hkwqxx@126.com中,“hkwqxx”是用户名,“126.com”是邮件服务器名。

  3.课堂小结

  教师:这节课同学们都申请到了免费的电子邮箱,有了自己的“网上邮局”,那么如何使用自己的“网上邮局”呢?请大家带着这个问题,课后预习下一课。并请同学们下课后互相交换自己E-mail,以方便下节课的实践操作。

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