大班主题活动:祖国真大
环境创设
1.墙饰上布置有关祖国山河、各地人物和习俗活动的图片,以及外出旅游的照片或图片,供幼儿交流到各地旅游的经验和感受。
2.将活动中装饰的民族服饰张贴在教室外墙上,供家长欣赏,鼓励幼儿主动讲述自己设计的民族服饰名称及图案等。
3.区域中投放打击乐器、自制民族服装道具等,供幼儿表演使用。
生活活动
1.利用生活中的过度环节,在教室内播放民族风格明显的歌曲或轻音乐请幼儿欣赏。
2.通过小吃品尝会的形式教师提供各民族或各地区的小吃请幼儿品尝,并向幼儿介绍特产的名称、产地等。
家园联系
1.家长和幼儿共同收集有关祖国各地名胜及少数民族的图片、服饰、玩具、音像资料等,布置主题环境中。
2.家长引导幼儿注意观察中国地图,找出首都北京和家乡山东的位置;玩拼地图游戏,了解祖国的`建筑、风景名胜,在地图上找出去过城市的位置。
教学活动
1.“我们的祖国真大”:让幼儿理解诗歌内容,知道祖国地域广阔,在同一时间不同地区气候差异明显。
2.“同唱一首歌”:让幼儿感受歌曲欢快优美的情绪,理解歌词,记住歌曲中人物的顺序。
3.“3的组成与加减运算”:让幼儿能自主探索找出3的两种分和方法,初步感知两个部分数之间的互换关系。
4.“新疆帽”:让幼儿了解新疆帽的外形特点,能根据折纸步骤图探索折出正方形新疆帽。
5.“祖国知识挑战赛”:让幼儿学会根据祖国各地有代表性的名胜、特产、服饰等图片信息,描述其主要特征,与同伴配合进行竞猜游戏。
区域活动
1.美工区“民族乐器多”,让幼儿认识几种少数民族最富有代表性的乐器,知道他们的名称及外形特征。
2.益智区“拼贴中国地图”,让幼儿熟悉中国行政区地图中各省的基本形状和位置,并能将地图拼摆完整。
3.表演区“喜洋洋”“民族舞蹈家”“送我一支玫瑰花”,让幼儿学会三个民族最具代表性的民族舞蹈动作,感受乐曲表现的喜气洋洋的气氛。
4.阅读区《月亮船》,让幼儿欣赏理解故事内容,理解画面与文字的对应关系。
5.角色区“民俗一条街”“小导游”,让幼儿初步了解我国著名的建筑、风景名胜、民俗特产,感受祖国山河美。
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