幼儿园科学《糖和盐哪去了》教案
一、活动目标。
1、能对糖的溶解现象有好奇心,产生浓厚的观察兴趣。
2、能用搅拌的方法了解溶解的现象,知道有的东西放在水里会溶解,有的不会。
二、活动准备。
1、课件—动画片:你喜欢三明治吗
2、杯子、勺子、温水、米、奶粉、果汁粉、盐、糖。
三、活动过程。
(一)动画片引入主题。
1、小朋友,你们喜欢看动画片吗?今天老师请小朋友看一个非常好看的动画片,你们高兴吗?
2、观看动画片:你喜欢三明治吗?
(1)你喜欢三明治吗?你尝吃过的三明治是什么味道的?
(2)嗯,三明治的味道甜甜的.,很好吃。
(二)通过实验了解溶解现象。
1、引导幼儿尝味道。
(1)老师这里有一杯饮料,谁来尝尝告诉大家你喝到的饮料是什么味道的?(甜的)
(2)知道为什么是甜的吗?(因为里面有糖)
(3)那你有没有在里面看到糖呢?
(4)糖到哪里去了?
2、教师示范小实验
(1)观察糖溶解的现象。
①师示范操作方法:先用勺子舀一勺子糖放入水中,看糖到哪里去了?
②现在老师用勺子来搅拌一下,小朋友看到糖到哪里去了吗?躲到水里去了!
(2)观察盐到哪里去了?(请3—4名幼儿来同时操作)
①师:老师这里还有盐,你们谁也来试一试?(幼儿操作)
②师小结:通过刚才的实验我们都知道糖作盐能在水里溶解。
3、幼儿进行实验
(1)认识材料。
师:现在老师先请你们看一看你们桌上有什么东西?
(2)幼儿动手实验。
教师提出操作要求:
①老师为你们每个人都准备了一上杯子、一个勺子、还有果汁粉。
②操作时可以自己选其中一样东西放到你的杯子里,用小眼睛看看
③你倒的这些东西会不会像糖一样藏在水里看不见,溶解了呢?
④在操作时还要注意互相合作,不要抢。
⑤提醒幼儿注意在实验中观察将果汁粉、米、奶粉放到水中有什么变化?
小结,小朋友真能干,都发现了有的东西能在水里溶解,有的东西不能溶解。
(三)结束部分。
在我们日常生活中还有好多东西是可以溶解的,也有好多东西是不可以溶解的,小朋友们可以回家后跟爸爸妈妈们一起观察、发现、然后再来告诉我们的好朋友,好不好?
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