控制变量法的化学设计教案
控制变量法在实验探究题中的应用
一、教学目标
1.知道控制变量法在实验探究题中的应用
2.提高学生的动手实验能力
二、教学重点、难点
通过实验、探究认识控制变量法
三、实验准备
1.教师制作课件
2.准备学生分组实验所需仪器、药品
四、教学过程
开门见山:我们今天学习控制变量法,在实验探究题中的应用。展示幻灯片并板书：
连接:什么是控制变量法呢?请看一知识回顾(出示幻灯片)
例1(1)学生回答(学生回答,不完整教师补充)
(2)学生回答(不完整教师补充,这里要解释一下,即选择②④谁变谁不变.选择③④谁变谁不变,好为下面引出控制变量法打基础,也让师、生认识控制变量法)。
(3)学生回答(学生回答之后,小结得出控制变量法)。
连接:在解题中如何应用控制变量法呢?
例2.⑴学生读题目,读完之后可以让同学猜想一下(也可以直接给出)
⑵猜想与假设
⑶收集证据(学生完成填空,教师可以帮助解决)
⑷结论与解释
⑸交流与反思,学生猜测(双氧水分解、浓度、催化剂、温度等)板书:影响化学反应速率因素(温度、浓度、催化剂等)
连接:化学反应条件是控制实验的灵魂,然后展示下一张幻灯片。请看例3.⑴学生读题并回答问题(教师略加分析)
连接2.反应的'剧烈程度有与什么有关呢?请完成下列实验(展示幻灯
片,读题说步骤,让学生进行分组实验)
⑶学生分析回答后板书与反应面积大小有关
连接:控制变量法在微粒的检验中又是如何应用的呢?
请看例7.学生讨论,回答问题,填空.
设计怎样的实验可以证明这个实验呢?(学生可以猜想,然后展示下一张幻灯,也可以直接展示下一张幻灯,证明教师把实验设计好后,学生完成实验并填空)
交流和反思,方案为:向滴有酚酞的碳酸钠溶液中加入盐酸,可以看
到实验现象消失,滴加氢氧化钙,红色消失.
总结:学生总结一下本节课学习知
相关文章
理想的风筝教案四篇2023-06-09 12:16:56
大班教案合集六篇2023-06-10 16:04:50
常识活动：气象预报2023-06-15 02:03:52
小学开学第一课主题班会教案（精选五篇）2023-06-12 17:40:56
中班寻找春天教案（精选10篇）2023-06-13 07:18:27
一个人在家中班教案2023-06-15 19:39:53
上海对外经贸大学和北京交通大学(威海校区)对比哪个好(排名分数线区2024-03-31 16:25:18
河北高考排名237950名物理能上什么大学(能报哪些学校)2024-03-31 16:19:23
山东城市建设职业学院在山东招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:15:16
上海农林职业技术学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:12:52
吉林农业科技学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:09:19
安徽高考多少分可以上云南经贸外事职业学院 招生人数和最低分2024-03-31 16:04:52
幼儿园中班主题活动玩小货车教案2023-06-10 14:41:20
中班科学公开课教案及教学反思和电池做游戏2023-06-02 15:17:40
找最小公倍数教学教案2023-06-06 05:11:13
