北考网

《父亲树林和鸟》的教案设计

时间:2023-06-08 07:55:44 文/莉落 教案北考网www.beiweimall.com

《父亲树林和鸟》的教案设计

  教材分析

  这篇课文是小学语文S版第五册第七单元的一篇精读课文。课文通过我和父亲关于鸟的对话,让我们了解到父亲对鸟的熟悉与热爱,这种爱也感染了我,使我有了爱鸟意识,展现了人与自然的和谐与融洽。

  设计理念

  以读悟情,有感情地朗读是体会人物感情的主要方法;直奔主题,围绕课文题目,抓住重点文段和重点词句,朗读理解,突出重点,突破难点。

  教学目标

  复习生字词,有感情地朗读课文,理解课文内容,体会父亲对树林和鸟的爱,激发学生爱鸟、保护大自然的情感;抓住重点词句理解课文内容,结合课文说说词语的意思,并用舒畅、快活造句。

  教学重点

  有感情地朗读课文,理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体表现,体会父亲的爱鸟情感。

  教学难点

  理解我的心情变化:为什么心里掠过一丝沉重,也由衷地感到高兴;教育学生懂得爱鸟、保护大自然。

  教具准备:

  课件。

  教学过程

  一、引入新课,质疑课题。

  读了题目,爱动脑筋的孩子脑子里必定会闪过一些疑问。(学生说)

  二、初读课文,检查生字。

  1、自由读课文,读准字音。

  2、检查生字词。(见一见昨天认识的生字朋友)

  3、通读全文,了解课文大意。

  会读书的同学能把课文读成一句话,你能在默读全文后,在文中找一个句子来概括课文的主要内容吗?

  学生汇报:父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。(板书)

  指名读句子,体会一生最喜欢。

  师:读了这句话,爱动脑筋的孩子此时又会产生疑问了,请提出你不懂的问题。

  三、细读感悟。

  到底这树林和唱歌的鸟凭什么魅力而成为父亲一生的最爱呢?我们先来了解一下树林里的鸟吧。

  1、默读课文,边读边想:课文哪个段落描写了树林的鸟?(提示:默读时动眼、动脑、动手画。)

  2、学生汇报,指导学习第十自然段。

  师:谁能把这一段话读正确、通顺、流利?(指多名学生读)

  师:读了这段话,你了解到鸟的什么特点?(鸟有气味)

  师:哪句话最能让你了解到小鸟有气味?

  随机指导朗读句子每一只鸟才张开呼吸着。

  师:这句话中哪个词语给你的感受最深?

  随机指导理解舒畅一词:你用什么办法理解这个词?

  小结:、换近义词或者联系上下文理解词语。

  指导朗读句子,读出鸟儿的欢快舒畅,可以加上动作读。

  师:谁能用舒畅来说一句话?

  3、指导朗读句子:多么美好的黎明、多么快活的小鸟,让我们一起来感受一下它们的快活吧――齐读一至四句。

  4、这是鸟特有的气味,非一般人所能闻到,那如何才能闻到?读第十段最后一句,用刚才的办法,把这个句子读成一个或者两个词语,也就是抓住重点词语理解句子。

  结合学生的汇报,随机指导理解:你怎么理解用心一词?(换近义词:专心,认真。)我们平常闻气味都是用鼻子闻,可父亲却说要用心闻,那么,怎样闻才是用心地闻呢?你能联系前文,找到文中的的话来解释吗?

  5、默读课文第二至第九段,思考前面的问题。

  6、学生汇报,随机指导理解用心地闻。

  突然,父亲站住了闻了又闻?(从上上下下、望了又望体会父亲仔细看、用心闻。)

  我茫然地望着兀立的父亲。指导朗读,体会父亲静静地用心地闻、仔细地观察。

  随机指导理解:茫然、凝神静气。(、联系上下文)

  再读句子,你仿佛看到了父亲是()地站在那。

  7、一旁茫然的我,这时心里想什么?(哪有鸟?父亲怎么知道林子里有鸟?)请位父亲来回答。

  8、指导读父亲说的话,体会父亲用心爱护鸟的感情以及父亲对鸟的熟悉。

  9、父亲这么仔细观察、用心地闻鸟味,再次读文段,读到父亲的心里去,看看你还能体会到什么。(爱鸟――读第一段)

  10、看来,父亲对于鸟来说真是个有心人,而喜欢树林和鸟的父亲对鸟的了解仅止于气味吗?――

  11、默读课文第十一至十六自然段,思考:父亲对鸟还有哪些更深入的了解?(用读句子-读词语的方法找一找)

  12、学生汇报学习结果,随机结合课件指导朗读。

  这是树林和鸟最快活的时想知道树林和鸟最快活的时刻是什么样的.吗?――看课件。

  理解群鸟齐鸣,指导朗读第十一段。

  鸟最快活的时刻,是飞离树枝飞向天空的(指导指导朗读句子,体会快活,并用快活来说一句话。)

  鸟儿歌唱着要飞上天空时,心里想的是什么?可是却不知它面临的危险――

  黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。所以,最容易被猎人打中。

  看,父亲知道鸟儿什么时候唱歌,也了解鸟儿最快活与最危险的时刻,父亲真了不起啊!这一切都源自于――读第一段中心句。

  13、听了父亲的一番话,此时,我的心情如何?

  14、齐读最后一个自然段,理解我心情为什么沉重,也由衷地感到高兴。

  15、小结:是啊,父亲不是猎人,即使是猎人也不会伤害小鸟,因为――(齐读第一段,即全文中心句)

  四、总结全文。

  1、读了这篇课文,令你最感动的是什么?(再次体会父亲对鸟的了解与喜爱。)

  2、将题目的顿号换成一个字或者一个词,读一读。(爱)

  3、学了课文,你有什么收获?

  写作方面:先概括再具体的表达方法。

  内容感悟:爱护动物,保护大自然。

  鸟儿们常常欢歌笑语,喜欢自由飞翔,它们也有自己的欢喜忧愁,我们应该像文中的父亲一样,关爱鸟儿,让它们和我们一样快乐地生活。

  五、分角色朗读课文。

  六、拓展。

  走进大自然,去看一看鸟是怎样飞的,听一听鸟的叫声,再把自己看到的、听到的写下来。

  板书设计:

  26 父亲、树林和鸟(爱鸟)

  看 鸟动

  闻 鸟味

  听 鸟歌

  知 快活与危险

  教学反思:

相关文章

关于安全主题班会教案2023-06-11 07:27:56

中班关于有趣的轮子的科学教案2023-06-16 03:23:21

大班鞋子也会嗒嗒响艺术教案2023-06-16 15:12:48

马说课文教案2023-06-09 01:07:21

活动多种多样的水果的教案2023-06-16 15:09:37

好吃的水果幼儿园小班主题教案2023-06-06 01:53:17

上海对外经贸大学和北京交通大学(威海校区)对比哪个好(排名分数线区2024-03-31 16:25:18

河北高考排名237950名物理能上什么大学(能报哪些学校)2024-03-31 16:19:23

山东城市建设职业学院在山东招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:15:16

上海农林职业技术学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:12:52

吉林农业科技学院在湖南招生人数和招生计划 多少人2024-03-31 16:09:19

安徽高考多少分可以上云南经贸外事职业学院 招生人数和最低分2024-03-31 16:04:52

幼儿园中班主题活动玩小货车教案2023-06-10 14:41:20

中班科学公开课教案及教学反思和电池做游戏2023-06-02 15:17:40

找最小公倍数教学教案2023-06-06 05:11:13