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北师大版九年级上册《艺术品》教案

时间:2023-06-10 16:58:01 文/秦风学 教案北考网www.beiweimall.com

  教学目标

  知识与能力

  了解作者相关知识。

  过程与方法

  1、体会本文精彩的语言描写,揣摩人物性格。

  2、运用艺术上的巧合,续写本故事。

  情感、态度和价值观

  认识人性中的丑。

  教学重点

  1、体会本文精彩的语言描写。

  2、从人物性格品主题。

  教学难点

  认识人性中的丑。

  教学方法

  自主、合作、探究

  教学准备

  熟知内容,了解情节。

  教学过程

  一、读课文,引入新授。

  二、明确文章结构。

  说话——对话,仅插入一段对艺术品的介绍。

  三、读课文,感知对话中人物的手段和性格。

  1、小伙子的'手段:感大恩——表恳切——显贵重——吹其美——吹捧人——用威逼——表真诚

  2、医师的人品:爱病人——高风格——讲廉洁——有尊严——顾影响——有礼节——讲情理(实质呢?)

  3、如何处理一个见不得人的物品呢?

  送给:大恩人——好朋友——坏蛋——古董商——大恩人

  身份:救命者——医师——律师——演员——古董商

  4、开头的愁眉苦脸为何?

  5、最后写律师给演员、演员给老太婆的过程否?

  可猜想,有意味,写法不流于重复。

  6、律师送法与意识和小伙子的方法相似否?

  外表身份不同,本质一样。

  7、用一个物品检验出了什么?

  四、讲出个人对文义及结构的理解。

  五、得出中心。

  六、由文章看作者,得出写作特点。

  七、学生小品,己所不欲勿施于人,体会主题。

  板书设计

  大烛台外表不实用、淫恶

  质地贵重

  人外表很贵重

  内心却很丑恶

  作业布置

  全品练习册

  课后反思

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